Week 19、20

第十九、二十周為考試週

沒有上課,索性來分享一下這次期末考考題

(由於這次輪到我們北校區出國文考題,所以國三的國文期末考由我出題)

 

二零一二學年度曼德勒孔教學校初中三年級下學期末考                  

(國 文 科)    學生姓名:                班別:

壹、    
注釋:每題2分,共20

   
自詡:

   
互相軒邈:

   
鳶飛戾天:

   
息心:

   
經綸世務:

   
寧謐:

   
已來:

   
畫然:

   
扃戶:

   
嘿然:

貳、    
翻譯:每題7分,共35

1.翁殊博洽,鏤花雕繢,粲於牙齒

2.橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日

3.傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟

4.自反而縮,雖千萬人吾往矣

5.風煙俱淨,天山共色,從流飄蕩,任意東西

 

參、    
選擇題:每題2分,共22

1.(     )下列字義何者正確?謄:挪動、挪移寥:冷清、寂靜唳:凶暴躋:救助。

2.(     )下列對元曲的敘述,何者正確?「曲牌」之下不可以附上題目曲必須押韻,但是可以換韻曲有「曲牌」,一如詞有「詞牌」,格式相近襯字只能添加在句首。

3.(     )古人的名與字都是互有關係的,下列何者的名、字關係,屬於同義?朱熹,字元晦陶潛,字元亮韓愈,字退之杜甫,字子美。

4.(     )在語文中,表示時間短暫的詞語相當豐富。下列何者沒有使用時間短暫的詞語?這個機會真是千載難逢,你若不好好表現,以後誰也幫不了你。藉由攝影,可將剎那的美景變成永恆的回憶。歲月催人老,彈指間,昔日的翩翩少年已成為皤然老翁。

歹徒搶走被害人皮包後,瞬間消失在人群裡。

5.(     )我們總以「 」這句話,來鼓勵人要多讀書。不過,「 」,在出版品氾濫的今日,更應持著獨立思考與判斷的能力,以免被書本牽著走,反而有害無益。 文中「 」處應填上?平日不燒香,臨時抱佛腳/臨陣磨槍,不亮也光開卷有益/盡信書不如無書是可忍,孰不可忍/小不忍則亂大謀有理走遍天下,無理寸步難行/秀才遇到兵,有理說不清。

6.(     )吳均,字叔庠,其中「均」與「庠」為古代學校的稱呼,經過時空轉變,現在才稱為「學校」。下列「 」中的字都是古代的用法,何者配對錯誤「項」為之強:脖子三折「肱」成良醫:手臂懸梁刺「股」:大腿連「袂」而來:腳後跟。

7.(     )寫作文時,狀聲詞的運用不但能增加音律的美感,也可以使文章更加生動。下列狀聲詞的使用,何者正確?琅琅的讀書聲淙淙的寫字聲沙沙的流水聲隆隆的蚊聲。

8.(     )請判斷下列「 」中的字,哪一個是表是顏色?心「灰」意冷「皓」月當空留蚊於「素」帳中飛「黃」騰達。

9.(     )每個季節都有其特殊景物,請從下列選項中選出代表「夏季」意義的詞語斗杓東指

螢光點點水道花開蜂飛蝶舞。

10.(     )下列字義何者正確?君「但」一舉手:不過頗「厭」君意否:不喜歡乃「顧」語秀才:看實「乃」狐仙:是。

11.(     )考卷發下來之後,他看見自己因為粗心答錯而損失了好幾分,不禁氣得「 」,懊悔不已,早知道交卷以前就多檢查幾遍了。請問文中「 」應填上哪個選項最合適?怒髮衝冠同仇敵愾捶胸頓足長吁短嘆

肆、    
閱讀測驗:每題1分,共3

長山聶松巖,以篆刻遊京師。嘗館余家,其言鄉有與狐友者,每賓朋宴集,招之同坐。飲食笑語,無異於人,唯聞聲而不賭其形耳。或強使相見,曰:「對面不睹,何以為相交?」狐曰:「相交者交以心,非交似貌也。夫人心叵測,險於山川,機阱萬端,由斯隱伏。諸君不見其心,以貌相交,反以為密;於不見貌端,反以為疏,不亦悖乎?」田白巖曰:「此狐之閱世深矣。」

語譯:長山人聶松巖,以篆刻的技藝來遊歷京師。曾經借住在我家,告訴我說他的家鄉有人和狐仙交朋友,每次賓客聚會宴飲時,就找他一起同坐。他吃喝談笑,和人類沒有差別,但是大家只能聽到他的聲音,卻不能看見他的形貌。有人勉強他跟大家見面,說:「面對面都看不見,怎能算是朋友呢?」狐仙說:「朋友結交的是心,而不是形貌啊。人心難測,比山川險惡,萬種機詐的心思,都是隱藏在內心裡。各位看不見對方的心思,只是以貌取人,反而關係親密;對於看不見形貌的人,反而覺得疏遠,這不是很矛盾嗎?」田白巖說:「這狐仙對世事認識得很透徹了。」

(     )1.本文的寓意為何?

志同道合是維持友誼的要件經過時間的考驗,才能瞭解人心的善與惡不憑外貌判斷人的優劣,應重視其實質內涵真正的朋友,彼此間就不應該有所猜疑

(     )2.關於本文狐仙的敘述,下列何者正確?

此狐仙的名字為聶松巖此狐仙長的其貌不揚此狐仙的篆刻技術舉世無雙此狐仙的飲食習慣跟一般人相同

(     )3.本文與雨錢二文的作法說明,何者有誤?

都先點出發生地及主角身分都藉狐仙之口寄寓交友的看法都運用對話傳達人物的性格形象都以狐仙與朋友兩人分手為結局

伍、     
問答:每題5分,共10

1. 天淨沙秋思中營造的畫面,與作者想表達的情感有什麼關聯?

2. 為什麼作者說:「鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘返」?

陸、    
加分題:寫對一題可加一分,最多加五分,每題作答完全正確才給分

1.請問元曲四大家分別是何人

答:

2.請寫出詞與曲在用字風格上的差異。

答:

3.《與宋元思書》全文綱領為何?

答:

4.請寫出駢文特色(至少三項)。

答:

5.請寫出沉醉東風漁父詞的對仗句。

答:

柒、    
平時分:10      ☆作答前請先看清楚題目,仔細檢查後再交卷。祝各位考試順利J