星期一星期二正巧遇到段考，每班各上了一節課，初三初二劇本已經於上週完成，這星期進行排練。

　　初三的表演細胞以及積極度令我大吃一驚！原本鮮少開口的學生，人手都拿著劇本努力的背誦台詞、走位，遇到不會的詞，旁邊的同學就大聲的互相提醒，原本課程安排上的原則是不出多餘的課後作業給他們，但是這禮拜上課時才發現，初三兩組之間還為了中午、下課時誰使用表演場地練習而爭吵，因為第一組總是搶在第二組前頭，氣得第二組一點辦法也沒有，真是好氣又好笑，接下來的工作就是一個個的糾正她們的發音與對話速度，還有面對台下鏡頭。

 　　時常失控的初二班級，這星期上課的時候惹的我開口罵人了，這是來這裡後的第一次發火，全班頓時安靜，並且乖乖開始彩排，看到他們的反應，我的心裡也偷偷的感到開心，這代表，平時對他們好，而我兇起來的時候對他們還是有用的，我覺得這點在課堂管理中很重要，如果到了下次，老師都已經發火了而學生連理都不理你的時候，就徹底的失敗了！而初一做好了所有老師的邀請卡，這禮拜也順利的把他們的劇本完成，下禮拜開始排練。

　　這次的期中演戲花了很久的準備時間，下禮拜對於初三跟初一做各方面的調整，也希望初二的發表順利。