語文班

一、課程主題：壞習慣

二、教學流程與內容：

本次的主題是「壞習慣」使用的教材是參考網上文章改編的教材。一開始玩數數遊戲來分組。分完組後發壞習慣學習單，老師講一個，學生就在圖的上面寫生詞。看學生寫的差不多就叫兩個學生在黑板上的兩個4X4的格子中任意填上剛剛說的生詞。讓學生自己快速看完以後，收回學習單，第一和第二排比賽，第三排和第四排比賽。請學生站定點比賽。老師比動作，學生用手拍黑板上的生詞。遊戲結束後計算分數，為獲勝的小組鼓掌。

複習完以後就繼續教本課的生詞，除了帶念例句、練習寫字，還會使用一些與生詞有關的問題問同學。生詞結束後就讓學生用生詞造句。

三、教學反思

學生看老師的動作拍黑板的生詞，有些人可能比較快，但是被對手撞開，造成對手拍黑板的面積比較大。下一次可以換成搶東西或猜拳，贏的才可以先去講台上拍出正確的詞語，若是弄錯就對手上來拍，這樣才可以比較公平地比賽。

 

中級選修國文

一、課程主題：畢業旅行

二、教學流程與內容：

本課程的主題是「畢業旅行2」，使用《一千字說華語》當參考教材。先發回考卷，請學生上台寫答案，並針對個別的問題一對一檢討，檢討完自己念一次自己的句子。接著複習之前教過的生詞，先讓學生念一次字卡，然後要學生分組看例句，等下大家要看生詞造句，跟學生強調「每個人都要造句，可以背出課本上的例句或自己造一個句子」。分組複習完以後，把二十四個字卡放在桌上要各組輪流派一個人玩「對對碰」，找到兩個字組合成一個詞就念造句。對對碰的時候組員不能幫忙，但念句子的時候可以幫忙，但還是由代表說出句子。每組要對五個以上才能結束下課。

三、教學反思

在複習生詞的時候，他們會說很多的韓文，有兩個同學還會偷翻開字卡，所以要設定處罰規則。當學生的句子造得不好，老師稍微提示，學生說完了句子以後再請她說一遍確定他記得了。這樣可以檢視學生到底瞭不瞭解句子的意思。