論說文的布局
可以是三段說明式
可以是歸納演繹式
可以是起承轉合式
也可以是雙括式
目的在論述一個道理
或說明一件事
能做到論述有條理
說明得既深刻又生動
就是一篇好的論說文
教師可以指導學生練習各種布局
然後讓學生習寫各種題材的論說文
假以時日 必有成果
論說文的布局
可以是三段說明式
可以是歸納演繹式
可以是起承轉合式
也可以是雙括式
目的在論述一個道理
或說明一件事
能做到論述有條理
說明得既深刻又生動
就是一篇好的論說文
教師可以指導學生練習各種布局
然後讓學生習寫各種題材的論說文
假以時日 必有成果
廣義的文學包含經史子集
《詩經》、《史記》、《莊子》等
以文學的手法表現
具有文學的形式
都算是廣義的文學作品
但狹義的文學定義
則是指純文學
也就是「集」部的作品才是文學創作
楚辭、李杜詩、蘇辛詞、馬致遠的散曲、關漢卿的劇曲等
都算是狹義的文學作品
乙的字形是彎曲的樣子
但追溯它的源頭
應是「肊」的本字
「肊」是胸骨彎曲的樣子
所以乙的意思是像胸骨彎曲的樣子
它是一個象形字
和乙有關的詞語有 人中甲乙 越鳧楚乙