指導學生閱讀一本書

要先指導他讀序言

序會告訴我們

作者為什麼寫這本書

怎樣寫成的 為誰而寫的

有了基本的了解  

再教他們以句為單位    摘取段意 

以段為單位    了解全書的大意

最後摘取這本書的警句  做為寫作的素材

有時候，孩子會受到曲解、誤會

聽到打擊他的言語，這時，他會難過的對你訴說。

我們可以聽他把話說完，告訴他你了解他的心情，

但重點是要把注意力集中在自我反省，告訴他：

如果我們沒有做錯，就不必自責、傷心，

而是要原諒對方一時的犯錯。