要教學生朗讀一篇文章
首先教他試著理解文章﹝試著斷句﹞
然後將生字難詞的音查出來﹝查字典﹞
多讀幾遍﹝不要漏掉文章的任何一個字﹞
若有明顯打錯的地方要更正﹝專有名詞或聯接詞﹞
然後調整音量到不疾不徐﹝太快聽不清楚、太慢會想睡﹞
最後是自然的大聲誦讀
使聽者感到愉悅而受感動
要教學生朗讀一篇文章
首先教他試著理解文章﹝試著斷句﹞
然後將生字難詞的音查出來﹝查字典﹞
多讀幾遍﹝不要漏掉文章的任何一個字﹞
若有明顯打錯的地方要更正﹝專有名詞或聯接詞﹞
然後調整音量到不疾不徐﹝太快聽不清楚、太慢會想睡﹞
最後是自然的大聲誦讀
使聽者感到愉悅而受感動
許多父母認為孩子長大了
必須給他們獨立的空間
卻忘了和孩子一起成長
這麼一來
親子之間互不聞問
很容易產生代溝
如果能常和孩子一起學習
會發現你們的溝通管道很暢通
彼此沒有隔闔
一
數字的開始
屬於指事字
用抽象的一橫表示數字的開始
常用詞:一心一意 一言九鼎
一日千里 一諾千金
一帆風順 一舉兩得
有的孩子不是不聰明
而是有心事
或許在學校受人欺負
為一些瑣事煩惱
如果我們能找出原因
善加處理
他們才有可能安心向學
先讓學生概覽文章,找出新詞【將新詞畫出來】
再從新詞找出生字【將生字標出來】
教生字時可以教字的筆畫順序【1234→太→四劃】
也可以教筆畫名稱【一橫一撇一捺一點→太】
教完後分布練習【先寫三個字→回家再寫兩個字→下一次來再寫一個字】
今天想架設部落格,果然完成了,真是太好了。以後就請各位常常來逛一逛,有豐富的教學內容等你們哦!