故事教學法

帶領學生閱讀故事,可以分段摘取大意。根據每一段,設計問題,旨在指向文章重點,所以不宜鉅細靡遺,而是抓住幾個重點來問就可以。說完故事,整理出故事大意之後,最重要是以生活實例讓學生反思,如此才能落實生活化,解決學生面對的困難。

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