教學要成功，必需注意三個環節：目標、策略和評量。我們以什麼標準評量教學成功與否？標準既定，必須回頭看是否與教學目標一致。如果一致，那麼要以什麼策略進行教學呢？確定目標、決定策略、進行評量，三者環環相扣，教學活動自然會成功，我們將這三者視為「教學的鐵三角」。