教學方法 建構主義 2011-08-12 chm2488 2 則迴響 建構主義強調學習過程，認為學習者在學習過程中，產生與人、事、物的互動和接觸，因而產生內化的基礎──個人也透過建構的過程，創造出實際的概念。通常我們會從現有的知識中，建構新的知識，去調適或解決新、舊知識的衝突。教學者若能以學生為中心，讓學生透過活動建構自己的新知識，以解決新、舊知識的衝突，那就是有效的教學。
「建構式教學法」或是「建構式學習」都是標榜建構主義精神的一種教學與學習模式，學生在知識建構的學習過程中，融合與內化新、舊知識，不但能學習得更透徹深刻，也能學習得較趣味活潑，不過老師的引導與耐心就更顯得重要了。 回覆
「建構式教學法」或是「建構式學習」都是標榜建構主義精神的一種教學與學習模式，學生在知識建構的學習過程中，融合與內化新、舊知識，不但能學習得更透徹深刻，也能學習得較趣味活潑，不過老師的引導與耐心就更顯得重要了。
建構新知識的基礎是從做中學，徒有理論，無法讓學生建立堅實的基礎，必也重視實證，才能學用合一。「讀萬卷書，行萬里路」，目的也在建構經得起考驗的思維。