【08/24】一個可愛的忠班學生

其實每次去上忠班的華文課，都會覺得非常開心。原因不外乎上課學生會有反應；另外一方面，是因為班上總是有一個活潑的男生，從期中考之後，每次知道要上華文課就會跑到樓梯口等我，一直在樓梯口探頭探腦，想看我何時才會上來？（因為辦公室在一樓，高一在三樓）

我只要一走樓梯上來，他就會跑到我旁邊來，告訴我：「老師，很重，我幫你拿。」（其實我上課也沒有帶什麼東西，就是課本、習作和一個L型資料夾一起裝在一個袋子裡，手裡拿著一個筆筒，裡面是一堆白板筆和兩枝原子筆而已。）

他總是堅持要幫我把筆筒拿進教室，還一路叮嚀我：「老師，你慢點，小心，不要跌倒了！」將筆筒放到講桌上擺好，接著看著我。

我都會跟他說：「謝謝。」

他也都會笑笑地回我：「沒關係的老師，加分就好。」

我總是哭笑不得，因為我講過無數次，我絕對不會因為這樣就幫學生加分，華文成績是知識的吸收和獲得，不是平常的表現。而且我又不是班導，我也不可能插手他的操行成績啊！

但不管怎麼說，其實他也知道我並不會就這樣幫他加分，可是他覺得跟我這樣的互動很好玩，所以每次都會這樣做。所以我覺得他很可愛。

 

【08/25合唱比賽練唱孝班態度令人失望】

明天(08/26)就是學校合唱比賽了，早在開學時，我就已經跟班上同學說過這件事，但是班上同學就是懶。對於全班團體的事情，總是會有人不在乎。從開學就是這樣，並不是一兩天的事。

我只要求他們利用每天唯一的下課時間（有半小時，是給學生去吃晚餐的時間）唱兩遍校歌和自選曲而已，班上同學舉手表決，全數通過。

卻依然有許多同學一到下課，就只想著自己肚子餓，要去吃飯，不願意唱歌。歌詞背得零零落落，校歌也唱不好，總是要拿著歌詞才會唱。沒有拿歌詞時，一句都唱不出來。

我每次上完課下課後就到班上去，就可以看到許多同學早就溜得不見人影，在班上的同學也是只有我走到他身邊才願意唱歌，真的只有極少數的同學認真地在練習。大部分人表現出來的態度就是：「反正是合唱嘛！我不會唱又有誰知道？我到時候上台假裝在唱就好了啊！」

我身為班導師，講過、也唸過班上同學，甚至問過大家：「要不要乾脆棄權好了？」班上同學又說：「老師我們要參賽。」結果呢？還是一樣。

每次都讓負責同學大吼大叫的管理同學、叫同學唱歌，但同學依然不在乎，甚至有時候負責同學會和班上同學吵起來。

一點都不需要覺得意外，畢竟每個人的想法本來就不同。一個班級接近40人，白天上泰文學校，晚上又來上中文學校，大家都累了，願意花時間付出、積極練習的人當然少。

「天上星多月不明，地上人多心不平」就是這個道理。人越多，辦起事來就越不容易，每一個人多的班級裡，總有老鼠屎。班級就像社會的縮影，社會上有好人、壞人，永遠不可能這個社會上沒有任何壞人、沒有任何人會做錯事。

我班上的同學個性很容易了解－「對於自己的事，在乎；對於團體的事，不在乎。」講難聽一點，就是個自私的班級。

怎麼說？比起別的班級，願意讀書的人比較多，單就華文和文化教材的平均看起來，確實我們班成績幾乎都高於其他兩班。（當然不是每一次，別班也有比較厲害的時候。）

但對於班級事務活動，永遠都是那一副樣子，總是覺得自己打混摸魚會有別人COVER，所以不用太盡力。但，當每個一人都覺得自己不用努力，反正會有別人幫你COVER，到最後，就沒有任何人能幫自己COVER，因為全部的人都不會、都在期望等別人幫自己COVER，所以能夠COVER的人是0。

我每一節下課都去班上，卻仍然沒有改變那些少部分同學的態度（到後期比較多同學願意練習，但還是有少部分同學，依然選擇開溜），甚至到最後，連兩位負責同學都放棄了，自己練習完、唱完就放大家去吃飯了！他們心灰意冷地告訴我：「老師，同學根本不聽我們的話啊！每次都要唱不唱的樣子，老師如果你下課沒上來，班上根本沒人要唱，你來了才會有比較多人願意唱歌。」

這點我當然知道，因為連我在教室都可以看出同學不在乎的態度，何況是我不在的時候。

態度問題，一直以來都是我對這邊的小孩搖頭嘆氣的主要原因。

 

【08/26合唱比賽】

全校每個班級都報名參加，抽籤依序上台，由所有老師共同當評審，所有分數總平均，算出全校前五名。

評分標準：

1.團隊精神（團體表現、上台秩序）：40%

2.造型（道具、服裝）：20%

3.技巧（演唱技巧）：30%

4.指揮：10%

畢竟練習時那樣的態度，不用比都知道，孝班不會有好結果。說真的，當他們上台時，我絲毫沒有想要幫大家留影作紀念的意思，反倒非常想躲起來，覺得非常沒面子。校歌每週都在唱，歌詞記不得；自選曲每週都在練習（咦，確定他們下課是在練習，不是等到時候別人COVER自己嗎？），歌詞依然記不得。全班將近40人，聲音像螞蟻一樣小聲，上台不知道怎麼搞得，還側身面向司令台另一邊，不看指揮。最後，還被校長在全校面前點名：「一孝，校歌怎麼不會唱？全班那麼多人，聲音小得都快聽不見了！」

身為班導師，我覺得超級丟臉，但我不是不管他們，而是我真的管不動每個人不同的態度，尤其是自私的個性。

下台後，學生問我：「老師我們班第幾名？」

我笑笑說：「都被校長點名了，你們覺得第幾名？當然是全校最後一名啊！」

有些認真練習的學生很失落，告訴我：「老師，我們不是不練習，而是大部分的人根本叫不動啊！」

我說：「我當然知道，願意練習的你們是班上非常少數啊！」

會有這種結果一點都不意外，會被校長點名也不意外，沒播種哪來收割？

我只想問全班：「沒有練習哪來的收穫？」

居然還想得全校前五名？等哪一天，班上和其他班級一樣努力，也許才會是角逐名單內的一員。遠遠被拋在後面的人，不僅沒看清楚自身的問題，還口出誑語，實在令人搖頭、不可置信。