教學內容（教材、教學法、過程描述）：

學生年齡：5~10歲

學生母語背景：緬文，少數講雲南話

教材：新民幼教圖書公司　簡易國字筆順練習簿

字卡、圖片：大象、小狗、小孩、漱口、洗手、上學、下車、中秋節、月亮、爬

　　　　　　山、工廠、天空、日曆、噴水池、火箭、綿羊、貝殼(ㄅㄟˋㄎㄜ

            ˊ)、葡萄(ㄆㄨˊㄊㄠˊ)、帽子(ㄇㄠˋㄗ˙)、飛機(ㄈㄟㄐㄧ)、

            電鍋(ㄉㄧㄢˋㄍㄨㄛ)、拖鞋(ㄊㄨㄛ ㄒㄧㄝˊ)、牛、蠟筆、果

　　　　　　汁、孔雀

教學過程

1.   
先用注音字卡複習ㄅㄆㄇ（學生最害怕上到ㄅㄆㄇ）

2.   
讓學生重新回憶ㄅㄆㄇ之後，再教學生聲調和拼起來的音。

3.   
先一個音一個音念給學生聽：「ㄊ，ㄨ，ㄛ，ㄊㄨㄛ」「ㄒ，ㄧ，ㄝ，二聲ㄒㄧㄝˊ」，然後請學生跟著這樣一起唸。

4.   
學生都會唸了之後，在黑板上畫出一個表格

讓學生大概瞭解聲調之後，用字卡拼出一個存在的音，然後用五種聲調發音，讓學生聽更多的例子（ㄇㄚ，一聲的時候怎麼發音，二聲的時候怎麼發音……以此類推）

5.   
學生們都會了之後，找例子讓學生自己用五種聲調發音給老師聽，比如：
ㄗㄚ，二聲的時候怎麼發音？
ㄔ，四聲的時候怎麼發音？
ㄗ，輕聲的時候怎麼發音？

6.   
再唸幾次ㄊㄨㄛ，ㄒㄧㄝˊ（瞭解聲調的規則之後發音更準確）

7.   
複習前面所學過的詞彙。

8.   
請學生拿出練習本開始練習。

學生語言問題（發音、詞彙、語法、語用）：

發音：小→xiao2

      狗→kou3
　　　漱→su4

      洗→xi2

          qi2

　　　　  qi3

      亮→niang4

          liang2

      爬→ba2

      噴→pan1

      火→hou3

          *kuo3

      綿→yian2

　　　廠→*cha3

　　　　　cha2

          zhang3

          shang3

          chang2

          qiang2

　　　殼→*kou2

      葡→bu3

      萄→tao3

      帽→mai4

      子→zi3 (此處應唸輕聲)

　　　鍋→*kuo1

　　　鞋→xie3

      筆→bi2

      果→gou3

      汁→zi1

      雀→qie4，*chie4

寫字：帽的「冒」上面寫成「日」

　　　葡裡面的「甫」右上一點很容易被遺忘

　　　蠟的筆順較多，很容易忘記其中某部分的部件

      筆的下面兩橫會少寫(或多寫)，中間的那一橫也有的學生會忘記寫，還有　

　　　有的學生把「聿」寫成不出頭。

　　　雀下面的「隹」學生也會多寫（或少寫）幾筆。

²    學生容易把聲調寫錯，或者是遺漏聲調。

²  發音相似、字型相似的注音會混淆，比如：ㄉ寫成ㄌ，ㄊ、ㄉ分不清。