感覺今天下午過的很快!  好像手中的東西都還沒丟出全丟出去, 3 小時就過去. 也難怪宇澤還不想回家!因為我也在想再多上一小時就好了…

以下是今天的教學大概 :

注 音符號  ㄩ(雲,魚,雨)和其它7個符 號 的覆 習, 玩了'抽字卡找答案',也鼓勵小朋友當小老師來抽點學生回答,
..; 玩'記憶卡遊戲' 但我給的字卡可能數量太大,
秩序也有些混亂(因小小朋友無法專注太長, time spam is a bit
shorter, )所以大致說來並不太有趣! 我該重新設計一套更簡捷的才好吸引孩子們.

介紹了 捲葉象鼻蟲(leaf-rolling
weevil),…我很興奮,但小朋友似乎無法體會其中之奧祕 , 亦或我引用的ppt太繁瑣,小朋友專注力不夠長.
效果並沒有期待中好. 欣賞了youtube 相關影片, 眼倒吸引了小朋友的眼球,
可能也是影片只有1分多鐘! 其實時機 也真的不對,可能是我急著一起下載3
個影片,電腦當機了..  當然幾分鐘後, 小朋友也失去興趣..
家裡若有稍長的兄姐可以播放給他們或全家一起觀賞, 我覺得很富有教育性和趣味性.

分享了繪本, Dear Little Fish by Andre Dahan,  親愛的小魚(中譯), 描述 了貓兒飼養的寵物–小魚兩者之間的友誼..
其實原文文 字非常優美, 我雖將之翻譯成中文,但在每一頁和每一頁 中, 還是先把英文讀出來把小朋友引入情境,
再以中文講解和探討貓咪對魚的愛和思念和冀望, .. 我想小朋友都還蠻喜歡故事情節…;
隨之,我們做了紐扣魚,

配合顏色教學– 紫色, 我使用了紫色紐 扣,讓小朋友輪流觀察瓶中的紐扣,
再倒出來讓小朋友們看(視覺), 摸(觸覺),
攪和時的聲音(聽覺), .. 但小朋友太興奮,都想抓一把回桌上去做魚!
 我當下當然沒讓它發生..不然可能就擺不平了.  我 讓孩子們坐回位子,
趁著發材料時點名. 幾乎所有小朋友都知道自己中文名字, 就是銘楷(Ethan)讓我驚訝,
因為我才開始用他的中文名2個週末, 他的小耳朵已經可以pick
up自己的中文名字!  每個孩子都做了一條美麗,
獨特的紫藍色紐扣魚.. 但因尚未全乾, 我全帶回家, 再處理後,
整理到小朋友的檔案夾中保存. .

今天小朋友們都出席了, 除了3 位出國度假的同學.
天涼, 小朋友上廁所次數也頻繁起來. 情緒指數也正常,直到第3堂課,
小五來問我媽咪什麼時候來接他; 然後又看見珉妃跟爸爸說不想上課了,  態度堅決! 只見爸爸好言相勸,
就要投降…  腦子裡我迅速找辦法,
就使用了我的最後一招,Jelly Beans. (Sorry Eva and all the parents, it’s
sugary, I know.. yet, what I was thinking then was  actually, will these jelly beans making my
little people more hyper?! ) 我請珉妃當我的小助手一起分糖果,
她考慮一下說好,分了3 位同學她實在忍不住了,就告訴我她想回位子上坐好吃糖果!
以恩 幫忙分完…這一輪大家都練習了'謝謝'
和'不客氣' 雖然是非常簡單的日常生活口語,卻是最直接能表達心意的詞彙.
大家也都心滿意足地撐到下課.. 神奇的Jelly Beans!

珉妃的ㄅ

 紐扣魚