吳教授是我們"華語語法教學"課程的老師。

吳俊雄教授的網頁: http://www.ccunix.ccu.edu.tw/~lngwujs/index.htm

歷經十四年的研發，「漢字古今音資料庫」」(Chinese Characters
Readings,簡稱CCR) 自即日起，正式開放供各界使用！本資料庫由行政院國家科學委員會經費補助，臺灣大學中國文學系、中央研究院資訊科學研究所共同研發，目前收錄的聲韻資料超過70萬筆。漢字古今音資料庫的簡介詳見附件，資料庫網址、聯絡信箱及適用的瀏覽器如下，歡迎大家使用及推廣，並提供意見！

1. 資料庫網址：http://xiaoxue.iis.sinica.edu.tw/ccr/

2. 聯絡信箱：cdpservice@iis.sinica.edu.tw

3. 適用瀏覽器：IE 8.0 以上版本、Firefox 4 以上版本、Google Chrome、Safari 5 以上版本

臺灣大學中國文學系、中央研究院資訊科學研究所敬上

「晶」對「品」說﹕「你們家都沒有裝修喔？」

「夫」對「天」說﹕「我總算盼到了出頭之日！」

「熊」對「能」說：「怎麼著窮成這樣啦？四個熊掌全賣了！」

「丙」對「兩」說：「你家什麼時候多了一個人，結婚了？」

「乒」對「乓」說：「你我都一樣，一等殘廢軍人。」

「兵」對「丘」說：「兄弟，踩上地雷了吧，兩腿炸得都沒了？」

「王」對「皇」說：「當皇上有什麼好處？你看，頭髮都白了！」

「口」對「回」說：「親愛的，都懷孕這麼久了，也不說一聲！」

「也」對「她」說﹕「當老闆囉？出門還帶秘書！」

「日」對「旦」說：「你什麼時候學會玩滑板了？」

「果」對「裸」說：「哥兒們，你穿上衣服還不如不穿！」

「甲」對「由」說：「你什麼時候學會倒立了？」

真如我繳交第一個作業時，連育仁老師曾透露–我的prezi 大綱蠻完整，離期末作業不遠矣。

太好了! 期末作業大綱既定，我就趁機好好地再研究一下Moodle這個玩意ㄦ，因為感覺基礎班學的只是皮毛，雖建置了一個Moodle平台，但整體設計還缺少許多東西，索性將最近的教學主題"交通工具"做個大彙整，把進階班所學的技巧和工具 post 到我的Moodle 教室 (阿根廷St. Andrew's Scots School 中文課程)。最雀躍的是將長久以來一直想要放的"Cbox留言板"放到側欄了，耶! 還增加了Slide show和"每日一字"，畫面看起來更完整了。

心得: 自己做得很有成就感，因為發掘了許多Moodle的小技巧

感謝: 老師和助教們的抬愛，將之列為"推薦"網站。

有興趣報名"華文網路種子師資培訓班"的老師可以連結這個網站，在學員作品的地方可以看到不同期學員的成果。我的在"99年線上進階班 第一梯次"下方，主題為"Lesson 12 Means of Transport 交通工具"，不過可能要先申請"全球華文網"帳號才能進去我的Moodle教室喔! 

本週導師:陳姮良(阿寶)老師

實務練習題目: 利用web 2.0工具製作聽力或寫作練習活動

教學對象: 非華裔中學生(12-15歲)   程度: 初級

應用(一): Voki + Google 考題

將此voki放在moodle及blog，學生可針對課堂上練習的"打招呼"及"問名字" 回家做聽力練習。再輔以Google做的簡單問答題，讓學生以拼音輸入回答問題。

Get a Voki now!

應用(二): 教師利用 Voicethread 製作一份以"衣著"為主題的簡報，之後請學生跟著簡報的播放錄下自己的聲音以進行口語練習。

應用(三): 利用 Voxopop 請學生錄製一段自我介紹，內容包含:姓名、年齡、生日、家人、居住地、就讀年級等。

應用(四):請學生在penzu上做翻譯練習。主題:結合L12的交通工具和L13的顏色

在「99華文網路種子師資培訓線上進階班」第三週學習中，薇菲老師提供了如何將 flash崁入 blog 的語法:

<embed height="360" width="480" src="http://blog2.huayuworld.org/gallery/(你部落格的編號)/檔案名.swf" wmode="transparent"></embed>

試了幾次之後，終於成功上傳如下畫面: (有動畫可以播放喔!)

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以下為操作步驟:

1. 將PowerPoint 用 iSpring 轉成 flash 檔案  (iSpring 下載)

2. 上傳檔案到部落格後台: 進入部落格編輯頁面，在"內容管理"項目按"檔案中心"–>"新增檔案" ，找到自己電腦中存放的 flash 檔案後上傳

3. 將 flash 檔案加入編輯區:按 "Insert Resource Album"

4. 選取swf 檔案: 記得不要選"新增檔案(原圖)"，要點選左邊的 swf 檔

5. 此時會開一個新的視窗，按"下載"

6. 會出現 swf 連結網站，不要關閉，之後要複製網站位址。

7. 到 HTML 編輯語法

8. 在要嵌入的 swf 的地方貼上上述薇菲老師提供的的語法: <embed height="360" width="480" src="http://blog2.huayuworld.org/gallery/(你部落格的編號)/檔案名.swf" wmode="transparent"></embed>

9. 複製剛剛開啟的swf 網址，並將網址貼在前項黃色的部份

10. 按Update, swf 就成功上傳到blog了! (又傳了另外一個 )

指導老師: 章薇菲、陳克曼老師    超級助教老師: 小米老師

工具一: Dustbin        主題:【去、几、上、吃等字詞對應練習】

工具二: PurposeGames        主題:【Flags and Countries 國旗與國家】

工具三: 功夫小子闖通關遊戲        主題:【Transportation 交通工具】

工具四: 用 ispring 轉 PowerPoint 為swf, 再崁入blog

第二週主題:資訊融入華語教學工具精選 (下)

本週導師: 馬志芳老師 

實務練習題目:

1.於全球華文網部落格建置評量   
2.製作華文相關動畫教材或字卡 (以上二選一)

我的成果:            

1. 用HotPotatos做的線上評量: http://blog.huayuworld.org/yamila/21977/2010/09/17/72693

2. 用Google Docs做的線上評量: http://blog.huayuworld.org/yamila/15/2010/09/16/72934

3. 用GoAnimate做的: http://blog.huayuworld.org/yamila/16633/2010/09/01/70634

去年(2009)參加了僑委會第一次舉辦的「華文網路種子師資培訓線上基礎班」，不但建置了自己的第一個部落格及Moodle教室，同時也讓我的課堂教學更豐富多樣。今年看到僑委會要開設「線上進階班」的公告，雖然平日已經忙得團團轉，還是興致勃勃地填卷報名 (太上進了! )，也被錄取了。真是一則以喜，一則以憂呀!(已經身兼四份工作，還要帶小孩、做家事) 不過以我樂觀的個性，一切應該都會順利過關的。哈! 自我安慰一下。雖然有艱鉅的任務要完成，但我相信收穫一定相當豐富，進階班耶! 不高段一點怎麼"行?

第一週就遇到"心儀已久"的連超人育仁老師，感謝他及助教們讓我順利學習到新的技巧並完成本週作業。

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主題:資訊融入華語教學工具精選 (上)

作業題目: 運用一項簡報及講述工具，配合實際教學需求製作一份教案。作業需包含設計理念及實施方式。

我的Prezi作品             ＊主題: 交通工具