勉強教學法

學習要有效果,除了熟練教學內容之外,有時還必須用稍難的內容,強迫學生提升學習效果。例如:教學生一個成語──「一箭雙雕」,還可教他們一五一十、一箭穿心、成雙成對、雕龍畫棟等詞,強迫他們記憶,由於這些詞有難度,相對而言也特別的難記,反而容易引起學生好奇,我們姑且稱這樣的教學法是「強迫學習法」。

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2 關於 “勉強教學法” 的評論

  1. 關於學習這件事,除非是學習特別有興趣的內容,否則大部分的人都是怠惰的、被動的、好逸惡勞的,只有少數的人能自動自發主動學習,所以給予適當的壓力是必要的。不管教與學都要有壓力,適當的壓力能讓球彈得更高,讓箭射得更遠。

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