針對第四段考試作最後的複習。 

    針對第四段考試作最後的複習。

     因為已經進入準備期末段考的階段，所以有很多大大小小的考試必須進行，所以每天都是不同的考試，有宗教考試、閱讀、作文、寫字、書法、品格、會話……等。

    這週是我第一次進入中學部的班級擔任導師，而我的學生是即將要畢業的畢業生。在我接下來的這段時間是他們最後一個段考的階段，因此課程進度基本上都已經到了複習的部分。而就課堂管理的部分，相較於小學我有非常不同的感受。因為之前接觸的是國小四年級的學生，所以我可以明顯感受到中學生在成熟度及自制力方面相對來說穩定許多，比較能夠理解老師的指令而且可以作出回應，也加上我與國中生的年齡差距並不大，因此師生之間較能夠明確的溝通及表達，作雙向的交流，所以在教學或是交換意見方面都比較容易上手及順利。而在準備上課教材的過程中，因為我幾乎都使用電腦多媒體PPT教學，撥放許多影片輔助學生理解課文內容，希望增加他們的學習動機，也能夠吸引他們的注意力，希望盡自己最大的努力讓他們真正理解及學習到更多與華語相關的知識。為了學生我願意花很多時間在準備教材的過程，為的只是帶給學生最豐富的知識，希望他們變得更好更進步。

    接著是準備進入中學實習，這也是來菲律賓實習的最後一個階段了。而目前也已經確定自己的工作內容了，我的學生是中學四年級的學生，也就是準備畢業的畢業生們。聽說中學生是最不容易管教的階段，因此在我還沒進入狀況就得先做好心理準備了。其實有時候會懷疑自己真的適合當老師嗎?因為我的個性無法對學生做出嚴格的懲罰及管教，基本上我都希望我能以朋友的身份鼓勵學生們主動學習。但我發現用這種態度面對學生，學生們不僅行為散漫而且連基本的尊重老師都做不到。但我相信學生們的本性是好的，只是生活環境造成他們養成偏差的行為舉動，我很想努力改變這種困境，但我卻不知從何改變起，而這讓我反省的是我應該用什麼方法才能讓他們有對的生活態度，如果學生連基本的做人都不會，那何需談書本上的道理呢!

    這週是準備結束小學階段的實習了，其實心裡很不捨得。好不容易習慣了這群超級活潑的孩子，但還是要跟他們說再見。在這三個月完整的實習過程中，我一直在思考該如何吸引學生的注意力，因為對於第一次經驗的我來說，光是要讓他們集中心思在我身上，就是一項艱難的任務。坦白說，在上課的過程中，我覺得最困難的就是管理秩序。當遇上一群對華語毫無熱情的學習者，教師自身的挫折更是無比的大，有時候都會懷疑自己的能力，對於教學感到失望甚至放棄。但其實有時候也會替這裡的學生感到無奈，，或許是語言環境及時代已經大不相同了，也可能因為教材的關係，讓他們對於學習中文這件事表現得毫無興趣，因為在他們目前的生活環境根本就不需要使用中文溝通，學習動機可說是微乎其微。這麼一說對於我們教師的挑戰就越來越大，我期盼自己經過這段時間的磨練，可以越挫越勇!

    本周進入學習最後階段，所以把第十課生字、生詞、語法都上完了，準備作複習第九、第十兩課課程內容的總複習。

    因為第四段的上課時間比較短，所以在課程進度安排上會比較緊湊ㄧ些，上週上完第九課生字的部分，這星期緊接著把第九課語法結束，口說部分讓學生反覆練習課文朗讀的部分，增加他們的流暢度。

  這週是結束長達兩星期的聖誕假期的另一個新的開始，也接著進入新的課程，放了假之後大家的心情依然雀躍，而我的心也要慢慢收回來了。面對接下來的課程只能加緊腳步準備新的上課內容。第九課的主題是吹泡泡，於是這星期特別選了一天下午帶同學們到體育館實際吹泡泡，看到他們開心的笑容，讓我想到小時候自己也很喜歡吹泡泡，對大家來說，吹泡泡真是個有趣的兒時回憶!希望透過這個活動能讓他們體驗跟同學們一起吹泡泡的樂趣，增加他們的學習動機及興趣。

放聖誕假期!