李白〈清平調〉其一：「雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，

會向瑤臺月下逢。」這首詩人花雙寫，表面上寫牡丹，實際上寫太真之美豔。

見雲則思太真之衣，見花則思太真之容，太真之貌有如春風拂檻，露霑花枝，美不可言。

似這般女子人間少有，西王母處或可一見，否則必是仙女所居之瑤臺，方有緣相逢。

整首詩從「想」字出發，充滿想像力，將花與人做了天衣無縫的聯結。

李白〈峨眉山月歌〉：「峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。」這首詩的「半輪秋」，

指的是秋月半圓。半輪秋月映照在平羌江水上，使人憶起知交。

夜裡登舟，前去渝舟尋友，此可見思情之切，雖不言情，情自在其中矣！

培養正面的情緒，可以提升人際EQ。人類正面的情緒有三：

一是快樂，二是愛與被愛，三是驚喜。每天將許多小快樂聚集成大快樂；

常愛別人，也感恩別人對我們的愛，再加上偶而得到的驚喜，

你可以擁有正面的情緒，覺得每天都充滿活力。

李白〈春思〉：「燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當君懷歸日，是妾斷腸時。

春風不相識，何事入羅帷？」這首詩觸景生情，屬詩中的見物起興。

北地燕草綠，恰為秦地桑枝低時；當君懷歸時，也恰似妾斷腸時。

女子此心貞潔，不言可喻。春風撩起情愁，女子誓言等候，更見女子之癡情也！

張九齡〈自君之出矣〉：「自君之出矣，不復理殘機。

思君如滿月，夜夜減清輝。」這首愛情詩，寫女子思念丈夫之情。

女子不復理機杼，意謂思念良人，無心工作。三、四句含蓄的以月之圓缺朗晦，

言自己形容憔悴，全是思君所致，舉頭望月，當知歸鄉之期。整首詩不言相思之切，

而相思之意已溢於言表，堪稱古今絕唱！

孩子若要開口請求協助，應注意幾個問題：

1請別人做這件事，會不會浪費他的時間？

2依我的輩份，可以做這樣的請求嗎？

3對方的體力、精神可以負荷嗎？

4對方做這件事，會不會有些勉強或為難？

如果以上皆是，你必須教他不要開口拜託別人，

因為這是不利己也不利人的事。

要培養天才兒童，首先是讓他孤獨，孤獨的孩子才會去思考問題。

其次，讓他自己解決問題，有問題無法解決時，別幫他處理，先讓他自己想辦法。

最後是讓他和年長的孩子在一起，如此一來，他會有成熟的想法和看法。

生這個字的外形，是由土和屮合成的，所以是個會意字。

這個字是表示艸生於地，又引伸為生出、生長。

生的常用詞有：生生不息、別開生面、不生不滅、

                 普渡眾生、妙筆生花、浮生若夢

杜甫〈漫興〉：「二月已破三月來，漸老逢春能幾回？

莫思身外無窮事，且盡生前有盡杯。」這首詩以二月已盡，

三月將至，透露出時光飛逝，由此感發年華漸老，青春難再，

這是人人都有的感慨。妙的是後兩句採對句，言無可奈何之下，

暫拋雜務，且飲美酒，面對春景，自是人生一番盛景！

歐陽修〈豐樂亭遊春〉：「綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。

鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。」這首詩沒提到豐樂亭，而直接著眼在

「遊春」，綠樹密、山鳥啼，晴風漾、落花飛，寫的都是春景，由此可知，

詩的選材是很重要的。