語文課程中，如果課文提及物品名稱，教師可以引導學生進行物品分類。例如：學生學到果汁、可樂、隨身聽、CD和鉛筆、橡皮擦，老師可以教導學生進行分類。果汁、可樂是飲料，歸成一類；隨身聽、CD是電器，歸為一類；鉛筆、橡皮擦是文具，歸為一類。教師可採取同類的圈起來，或同類的連一連的方式，進行分類概念的活動，以後在寫作時，學生才能很快的分類敘述。