本週正式進入一年級班級教學實習後，每堂國語課輔助級任老師教學，不僅觀察了幾位會話課學生的表現，對於他們程度有了更深的了解；同時，對於掌控學生的情緒、教學氣氛，也有所進展。更重要的是，參與國語課後，對於會話課的教學，也有著了更多的想法了。

   除以上之外本週仍繼續進行一年級及三年級的韓國籍學生的中文會話教學。一年級的部份，目前進行到第四課；三年級則進行日常對話練習(電話用語–等他回電話–附件一)，並且進行打油詩的猜謎遊戲；除此之外，還進行社團課，書法教學。依照學生不同的程度予以不同的漢字、筆畫練習。並且進行書法比賽題條的練習。

   總體而言，初次進入一年級班的感想是非常的緊張，因為從來沒教過這麼小的孩子，幸好班級老師非常的和善，也非常的願意和我分享帶班的經驗。