這一週是實習的最後一週，結束了對校外招生的華語課程，下禮拜就是回去台灣的日子，一切在大學裡的所學成長，都在漢城華僑小學得以實現。

特別想要跟這裡的老師們說: 

時光荏苒，一年匆匆的度過了。回憶起剛來的時候，大家應該都還記得上學期第一次在會議上介紹我們的時候，只有我們穿著全套正式的西裝，應該就看得出我們都還很嫩。

 

剛開始的時候，我們懵懂無知鬧了不少笑話、不少麻煩，感謝老師們的體恤及包容。每位老師樹立的榜樣，都是這麼的鮮明值得學習；每位老師給予指導，即使是一字一句，我都會銘感於心。一直到現在，我都還不習慣被叫”許老師”，因為在各位老師身上我要學習的東西還是這麼多；只是，時間總是如此的短暫、稍縱即逝。

 

接下來，我想要特別感謝幾位在這段實習階段進班實習的老師們。就從時間順序開始好了。第一，我想要感謝趙主任。去年一開始的行政實習，我被派到總務處去，剛開始的時候戒慎恐懼，因為總務處從來是我在學生階段中相當陌生的處室。但去的第二天我就發現了，趙主任是這麼的親切，儘管我做事情總是慢吞吞，而且不能幫忙做很多事，她總是給予鼓勵，從來沒有責備，儘管我覺得有時候是該被大罵一頓的時候，主任還是微笑的給我鼓勵。不過到現在我還是很內疚沒辦法在總務處給予很多的幫助，尤其是那時候我們美麗的孫老師常常加班到很晚，我不能給予幫助；還記得有一次我鬧了一個很大的笑話，兒歌。

接下來，第一個進班實習的是郭老師。還記得教師節的晚會上，郭老師說我的女兒跟妳們三個年紀差不多耶。果然郭老師真的像媽媽一樣，總是非常有耐心的指導我。在教學上，我從來沒教過這麼小的孩子，郭老師教我的耐心、教我使用的肢體語言、教我理解孩子的心理，不知道花了多少的時間，在小朋友問題這麼多的時候，真的是有勞老師了。而老師不僅在教室裡給我很多幫忙；也在生活中給我很多的指點。我最記得老師非常能體諒別人的感受，老師了解我們在海外的心情、知道我們的不習慣。這些都讓我非常的印象深刻。

 

接下來我想謝謝房慧玲老師，在二年級得班上實習，我又學了不一樣的班級管理方式，我記得老師的不怒自威、老師跺一下腳學生們就安靜的樣子。老師在課堂之餘總是這麼的慈祥和藹，每次我有問題的時候，也是這麼耐心的再三說明。

 

我們在上一學期的最後，到三年級實習，原本以為只會叨擾麻煩老師一個月；但是沒想到我們這一學期也到了貴班叨擾。

也感謝五孝的顏老師，讓我學習了如何教導學生日常生活的教導。特別謝謝這些老師們，當然所有的老師都讓我們銘記在心，希望不久的將來，還能來到漢城華僑小學任教。

 

 

這一週最重大的工程就是為了下一學期的籃球隊訓練擬訂一個完整的訓練計劃。
以下是這個計畫與暑假社團課的搭配理念。

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本人虛任本校籃球教練一學期半的時間，這段時間內，校隊學生在籃球運動技能、運動家精神的進步令人動容。最近的幾次友誼賽，也展現出了相當優異的潛能。假以時日，必能夠成為一支無往不利的勁旅。
    但，嚴格說來，校隊學生目前還是需要指導的初學者，若是一段時日無有效練習，所有的努力、成長的技能將付諸流水。本人希望儘管校方在進行草坪整鋪工程，籃球場部分可能也會有所佔用，望校方仍能留下至少半場的空間，讓校隊能在暑假期間加強訓練。

    同時，校隊也能在這段期間進行下學期籌備，目前計畫如下（※附件）：

1.   本人留下訓練規劃表，往後學生照表操課，進行體能以及基本動作的加強，並請李孟哲組長不時前往督促、觀察學生進步程度。

2.   另於暑期輔導不計酬勞的加開籃球社團，不僅加強全校對於籃球的認識，也讓一群平常對籃球有興趣，但種種原因無法加入校隊的學生（特別是中高年級）有機會接觸這個有意義的運動。此外，因適逢六年級畢業，籃球隊急需新血加入。有鑑於上學期球隊甄選過程中，難免造成學生被淘汰的壓力、挫折，故本次甄選希望能夠從社團中表現優異學生擢升至校隊長期培訓。

     暑假期間校園空間因施工狹促緊張，本人構想未及早與校方有效溝通，在此致上由衷歉意。但鑒於學生們對於籃球的熱忱，有望學校方面能夠基於教育的理念在百難之中配合。

附件：
籃球扎根計畫內容：

　　　　　　　　使更多的學生能產生運動興趣
※籃球社團　　

　　　　　　　　培養籃球隊新血

※籃球隊訓練簡表

時間	訓練內容
8:00~8:40AM	1.    體能訓練 2.    戰術跑位（破2-3聯防、擋拆配合、高位中鋒傳導、切傳配合） 3.    影片觀摩學習(NBA總冠軍賽影片)
暑期放學後	1.    個人基本動作一對一指導 2.    全隊全場練習(半場亦可) 3.    接續早上未完進度 4.    球員自我練習

 

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這一週本校所有的老師們預先為我們餞行，於是有了以下的感想抒發。

自有幸至本校實習以來，時光冉爾、匆匆一載將過。從開始的懵懂無知而漸上軌道，如今已是依依不捨。回想三百三十餘日在漢小的生活，受老師們各個如沐春風的諄諄教誨；在生活上無微不至的照顧；學生們花朵似的笑靨，永存於心。

　　兩學期以來，在實習之餘還忝任社團及籃球教練，由衷感謝校方的提拔得以一展所長，尤其銘感於心。可惜之處只在於歸期將近，無法再從各先進身上學習精進；無法再給學生不一樣的課程體驗。這一學期已近尾聲，想到再不到一個月就得離開本校，校園花團錦簇、設備新穎；辦公室裡大家一團和諧、歡樂的氣氛，已經無法感受，令人黯然神傷。

　　返台之後，必然還會惦記著這一年美好的經驗。『揮揮衣袖、不帶走一片雲彩』，惟寄掛上滿心的祝福予所有敬愛的老師及可愛的學生們，希望他日再帶著滿心的笑容相逢。

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我這一週在本校暑期籃球社團成功的開課，讓學生們可以在這個炎炎夏日發洩多餘的精力，也讓學生們在足球、躲避球、足壘球之外，多一項可以團隊合作的球類運動。而本社團從有到無，也不是一朝一日的成果，以下將針對如何推廣這項運動，而後開成此社團做說明。

一、  
成立籃球隊

    本校學生以往多是以足球做為課餘時間的興趣運動，籃球運動並不是相當盛行。故此，為了增加學生對於籃球的興趣，首先成立了籃球校隊，由本人帶隊訓練，體育組李組長勞任督導工作。這一學期開始，為了讓學校其他學生能夠重視到這個新興的校隊，安排了一系列的比賽。首先，籃球隊內的三對三競賽，安排在每天早晨，這個刺激的系列賽，經由籃球隊員的口中傳達出去，讓學生們對於籃球比賽有個粗淺的印象；加上球員們為了使自己球技進步，每天放學在球場上自我練習，使得其他學生覺得這項運動似乎滿有趣的。

二、  
吸引全校學生的參與

    第二，在校內舉辦與大陸天台崗小學友誼賽，安排本比賽之前，和訓導處的老師們討論過相關事宜，認為這樣的活動，可以吸引學生們的目光，進而對於全校學生壯盛的加油陣仗，令人印象深刻。至此，籃球的曝光率便提升了更多。第三，配合六年級的班際籃球賽，中午時間學生們也熱情的出來為自己喜愛的球隊加油。

    而至今日，經過這一系列、一整個學期的推廣，特別配合體育課李老師在課堂上的教學，使得每個學生對於「玩」籃球，有了好奇；對於「練」籃球有了動力(可加入球隊獲得榮譽章)。

三、  
結語

    六月底時，考慮到適逢籃球校隊準備選進新血，補上六年級畢業生的空缺，於是籃球社團相應而生。在招生的過程中，除了籃球隊的隊員們想要再精進球進報名外；許多在籃球場上快樂嬉戲的孩子們，也開始展現相當大的參與熱忱，繼而報名。於是，十五人的限額迅速額滿。

    總結而論，自成立籃球隊以降，學生們對於籃球的興趣，從一開始的好奇、躍躍欲試，而至今日的踴躍參與籃球社團，自是因為籃球運動在校內的成功推廣；同時，也為校園帶來了不一樣的歡笑聲。