這一週的教學一就是以一年級導師國文課以及中文會話課、社團課三者為主。

這週參與一年級仁班的國語課，並且實際上台進行教學，教學內容以國語習作、回家作業、生詞國字書寫的部分為主。並且協助導師處理學生特殊情況，例如孩子們受傷的情況等。

一年級的孩子相當的純真，中文程度相較於剛開學時有著顯著的成長，但是還是習慣以韓語最為溝通語言。有一兩位孩子非常的優秀，雖然父母都是韓國人，都是很能要求自己不用韓語在課堂上發問，努力的嘗試用中文表達他們想說的問題，這種精神非常的值得學習。

會話課近來已經漸入佳境，但是學生具有一些明顯的偏誤有待糾正，例如學生會說:” *我也。”；還有”*我都”；”*我不能看。(實際意思是”我看不到”)”以上的錯誤缺乏了動詞，以及動詞的偏誤，是學生常發生的，還有聲調也是一年級與三年級韓籍學生共有的問題，其問題應是韓語的負遷移。因此，聲調應是韓語為母語者的學習難點之一。