這一週是一年一度的兒童節，乃本校的一大重要活動之一。
每年的這個節日是孩子們最愛的節日，在台灣甚至有上下課時間對調的活動，讓孩子們體驗一次特別的經驗。這一次在韓國漢城華僑小學觀摩兒童節的活動，才發現台灣活動與韓國活動的不同。首先，小學這裡早早就安排了許多活動，例如舞蹈、歌唱等，來娛樂兒童節來校觀禮的貴賓們看。因此在兒童節之前，每個班級都心苦的表演準備。說是兒童節擔是真的累壞的是孩子跟導師。但情勢逼人不得不如此。
本次兒童節的活動分成兩個場次。包含了一大早的戶外活動場，由小朋友們來宣告兒童節活動的開場，並且安排了學生表演了相聲以及演講的方式讓大會的開場更添色彩。
稍令本人有所不解的地方是，韓文版的演講是由美國籍的學生來演講，在私下詢問了學生的意見後，學生表示該美國籍學生的韓文講得並不是非常標準。或許校方做這樣的安排是為了表示本校的文化多元性，也無可厚非；除此之外，由韓國籍學生朗讀的英文版兒童節演講稿則是可圈可點，令人印象深刻。彰顯出本校的外國人學校特色。