這一週的一年級會話課進度是兩課，其中一課是課本中的我的學校好。本課的課後練習是相反詞，以學生的經驗為基礎，例如胖瘦、高矮、冷熱。接著請學生利用這些觀念做延伸造詞。課文的部分，則利用課堂遊戲的方法讓學生的專注力集中，並且提升學習興趣。
三年級的教學，課堂遊戲的機會較少，但是要求學生的即席演說能力更甚以往。目標是希望學生能夠完整清楚、連貫的表達出自己的想法，以及課文大意。
書法課的課程，本堂課許多學生已經進入漢字的臨帖，進步不少。
基本來說，本週的教學內容多著重在會話上，希望學生能夠閱讀一篇文章以後，能夠以自己的話來闡釋文章內容。另外也希望學生能夠舉一反三的自行造句，三年級的學生更是要求他們能夠完整的表達自我相關經驗，整體表達時間至能夠在兩分鐘左右。
三年級的會話正好上到科學館，連結學生參訪各種博物館的經驗，讓他們和同學分享，並且修正學生在說話時的語法錯誤。
此外，適逢兒童節即將到來，我們三位實習老師將會在當日應任為典禮司儀，這一週同時也修繕司儀稿。