本週是月考週，星期四、五分別是考數學(學習輔導)和國語，學生異常興奮考試的到來。由於國語要考默寫課文，所以週一到週三加緊腳步盯學生的默背，不管是叫出來到講台前默背、直接考默寫或是練習抄寫等，練習不下十次，只是考試當天還是有好些人無法默背完整，甚至有的連四分之一都默寫不了。即便如此，還是有些人默背拿到滿分，或者只是粗心寫錯字而已。不管結果好壞都是難免的，學生本就程度不一，吸收狀況當然也不同，死背不是每個人都能做到的。值得高興的是，雖然成績不及格有些個，可是成績近乎滿分的亦有好幾位，身為教師當然是盡可能幫助所有學生，替每個努力或進步的學生感到高興。

   學生的成績不代表一切，但成績確實是現在社會、家長和學校的重點，然則態度和品行一樣不能忽視。我希望一年後每個孩子都可以有所成長，無論是中文或是個人。只要讓我感受到學生的用心或是些許進步，我就不會死逼學生的功課；但是若是成績不佳、上課又不夠專心，最不該的是作業不交、練習寫字拖拖拉拉(不是因為字寫得慢，而是因為老是東張西望)，這種學生就會受到我特別的關注。另外，動不動就想揮拳的孩子，不管男女只要稍微惹到他就要出手，我一定要特別訓話。小時候就會想要出手恐嚇人，要是現在不教好，我真的不敢想像他的將來。我常和他說，「這個行為只會讓別人認為你是壞學生，但我和你自己都知道你不是，你的心其實是好的，所以請停止這個相當不禮貌的動作。」當然要用英文說，他們的程度沒好到聽得懂老師唸他們什麼。