星期一考完算術、星期二考完國語，中文課正式結束。事實上，距離學期末的結業式還有一個多星期，但中文課基本上都會提早結束，因為接下來英文部有許多科目要考試，為期至少一週，先是利用早上時間考英文，然後學生下午就可不必上課。畢竟和台灣不一樣，這裡僑校很多制度和運作方式都讓我們覺得新鮮，包括學習方向、考試實施、成績計算方式、處理學務等，在這裡當了一學年的老師，對我來說，絕對是個很不錯的回憶。
雖然中文課已在週二結束，但接下來的幾天才是老師一年中最忙碌的時間。改考卷、計算成績、學年平均、比例乘積、班級排名、是否留級、成績單填寫等，一張張的表單必須全部手寫，其中有的還要一式三份，最可怕的是重複寫學生的名單，真是要人命，辦公室內的老師一直喊「眼睛看得要花了。」這讓我想起去年學期初時，我們無止盡地幫學生在他們課本、作業簿、筆記簿等上寫上班級、座號和姓名，所有的班級學生名條都要用手寫，天哪！全部用手寫簡直是噩夢。即便如此，過程中依舊充滿許多甜蜜，且這些都是身為CEC老師的責任和工作，盡量將它完美做完才是我最在意的事。
本週中文課正式進入倒數九天，這星期結束之後，接著下週兩天考試，然後我就不會再進去小二甲教室上課了，所以這幾天就連看到黑板也會特別有感覺。大致上課程都教授完畢，十至十四課是考試範圍，生詞共六十個，再加上其他的造詞、造句、相似詞&相反詞和筆順等。雖然第四階段的授課時間較長，相對上學生這次要準備的考試內容也會偏多。本週除了測驗之外，提醒學生考試重點，幫助孩子複習難字都是重點。由於學的字越來越多，學生難免會出現錯亂，常常將字的偏旁寫錯，其實和我小時候是差不多的情況。「許、起、黃、熱、發」等字，是學生需要特別注意的幾個，其實另一個讓學生寫錯字的原因是印刷，筆記都是從學校辦公室電腦印出，不同的字體和列印有時會讓筆劃變得長短錯誤，或是偏旁顛倒等，進而與課本上的字出現落差，這都需要老師一一糾正，才能避免讓學生學習錯誤的生字。
星期三是愛國歌曲比賽，二年級的指定歌曲是「國家」，練了大約數個月的歌曲，幾乎全班對旋律都不陌生，就連間奏的拍子都能準確打出，只是多數學生仍無法清楚地唱出歌詞。每班派出兩位代表學生參賽，我讓學生自願，陳天樂和西真真是最後決定。我不想指定我認為唱最好的學生上台，我不想因為發音、節拍掌握抹煞了學生的勇於表現的那份心意。肯鼓起勇氣上台參賽的學生不見得能完美唱好歌，但我相信他們絕對是喜歡唱歌的，我不要求學生一定要得獎，只要發揮最大實力、對得起自己就好。我很滿意當天學生上台比賽的表現，我以他們為榮，兩個都是，雖然最後只有西真真一個得了第二名，陳天樂只是參與獎，對我來說他們兩個一樣棒。
菲律賓和很多文化、制度都台灣相當不一樣，CEC也不例外。當初我第一次進入學校就立刻發現，每個教室都沒門耶，好奇怪，用意是什麼呀，至今還是沒人能給我解答。另外就是中文課連續上兩小時半不間斷，中間完全沒下課休息時間。即便我是個成年人，大學時專一程度沒法持續太久，何況是八歲孩子，因此上課時間我偶而會提個話題輕鬆一下，例如我曾經教到的生字裡有雞、白兔，就可能連帶與學生對話，「菲律賓人都好喜歡吃炸雞飯、你們喜歡什麼動物？」等，目的其實很單純，就是避免在高壓下專注150分鐘，偶而的輕鬆是允許的。
僑委會週一舉辦了宿務場次的「東南亞文化訪問團表演活動」，其實內容就很像慰勞僑胞一樣，邀請了幾位台灣明星來此作秀，讓海外的大家感受一下台灣的熱情，是個很有心的活動。當天晚上有不少僑委會長官到場參加，開始先讓CEC學生和民間社團進行幾個表演，之後請嘉賓致詞，然後就是連續兩小時的演出節目，向娃、林曉培、李麗芬和陳美鳳等，再加上中間穿插氣球、魔術、四川變臉秀，氣氛相當熱鬧。在場其實多是華裔僑胞和菲律賓人，他們多數不見得聽得懂中文，但表演中很貼心的是，歌手們都會各自準備一些英文拿手暢銷曲，讓菲律賓人也能共襄盛舉，李麗芬更是演唱菲律賓歌曲，太給面子了她。事實上當晚還出了一個小插曲，那就是燈光和電力突然出問題，主持人Terry和向娃就在沒音樂伴奏之下，硬是演唱歌曲讓大家開心，說笑逗唱填補尷尬，敬業十足。最後還來個抽獎活動，就是希望盡量讓大家滿載而歸。
最近只要一想到馬上就要離開我的小二甲小鬼，就會忍不住心裡酸酸的，畢竟都相處九個月了，感情難免深厚。菲律賓僑校孩子的通病似乎是不太愛唸中文，上課時會隨意走動、離開座位，比起漢文老師，他們比較害怕英文老師。即便如此，CEC小二甲的小蘿蔔頭是我第一次帶的學生，在我想家、受挫時，唯一能讓我展開笑顏的除了物價便宜這點之外，就是他們了。曾經，我為了他們，為了我的教學理念，不畏懼強權，勇敢發聲，這些大概好多年後我都不會忘記。
三月初要舉辦愛國歌唱比賽，這是在「踏雪尋梅」表演完後的一大重事，所以大家最近都在如火如荼地練習愛國歌曲。二年級分配到的演唱歌曲是「國家」，一開始播放給學生時，一直鬼叫說旋律讓人好想睡覺、好無聊，結果慢慢挑起興趣後，現在大家都跟著唱得很高興，尤其是副歌「國家，國家，我愛的大中華。」另外就是最後的「國家，我愛中華。」歌劇般的演唱性質令大家爭相模仿，覺得很好玩。很可愛的是，我一說明這歌的內容，還有提到這是台灣的歌曲，當然也是台灣人作詞作曲，小朋友就拍手叫好，雖然我至今不太理解為什麼，但這舉動好可愛。