星期四、五是學生英文段考，且英文部又要再借用星期五中文課時間考試，這情況一直都存在。雖然星期五不必教書，但我們這些老師還是進學校辦公，只是可以早退。CEC有兩個校區，總校學制包含幼稚園、小學、中學和大學；分校則規模較小，只有幼兒園、小學一至五年級。我們幾個台灣老師是在總校的小學部教書，住的宿舍是位於分校內的後建築物。即便都是宿務東方學院，然而總校與分校有許多不同之處，例如大陸志願者教師都集中在分校教書，當然使用的教科書也是簡體版；但總校的教科書是採用台灣出版。本週五代理校長施能燦主任指示，讓總校中文老師即使不上課，一樣是要進學校辦公；不過分校的大陸志願者教師則不用換上制服進辦公室，可以安穩在宿舍睡到自然醒。我不清楚這些不同的成因為何，我只知道既然全總校小學部辦公室中文老師都要進校辦公，我身為其中一員，當然亦要和其他老師一視同仁，與他們共進退。

  現在我上課和學生默契越來越好，課進行得更為順利。另外，這一次階段考試因為放假多，所以我們盡量兩週就教完一課，隔週就能考一課的筆記。趕課除了老師要更盡力教以外，也要學生的配合才行。

  我不喜歡聽到別人跟我說一句話，「印象中，我認識的他和他不是這種人喔。」很抱歉，我在這裡與某些人相處了足足六個月，由裡到外清楚認識很多人，除了自己的觀感以外，還加上聽聞許多人對某些人的評價。今天除非我是撒謊成性、造謠生事的人，要不然我說的每一句話都是經過良心出去，我不必解釋，因為這些都是鐵錚錚的事實。要是提出的問題早有答案，幹什麼還問我想法，我只說真話，可慘的是真話不是所有人都愛聽。宿務能有多大，僑校也沒幾間，CEC更只不過是一間學校而已，很多事情隨便傳一傳都可以到很多人耳裡。我學到的是行事前千萬過過腦子，不要昧著良心說話、做人，也許某些人不在乎，但我絕對不希望有人在我背後罵我罵得很難聽，這樣丟臉死了。光憑印象看人，只輕易相信表面這麼膚淺的說法，我不接受。況且，有時候只憑藉表面分辨一個人，很可能會錯信小人；若是某些人有意姑息養奸，我更不恥這行為。究竟為什麼要浪費台灣納稅人的錢養一些閒人，相當費解。或許吧，這就是社會，這就是職場，這就是公家機關，我還年輕，或許有一天我也會認命。

    小學每個月都會舉辦寫字、聽寫比賽，現在已加入新的造詞和造句比賽。另有最新計畫說話比賽，原定十一月份要舉辦，這消息是前兩個月就已知道了；然而至今遲遲未舉辦。週六的額外課程包括一堂說話課，幾個月前我被邱裕文老師任為寫字老師，因為安排變更，我本週身兼說話、音樂、寫字老師。幾週以來，主任表示要我開始將週六教學重點放在說話，原因是十一月份要進行考試，這是由董事與邱裕文老師策劃。我當然知道為了應付比賽，勤加訓練是必然；但是施虹妙主任說不清楚到底比賽方向為何，只說應該是考基本會話，詳細內容不知、準備方向不知、比賽形式不知、何時舉辦不知。數個未知數讓我不禁一頭霧水，施主任也很無奈，因為雖然比賽應是由邱裕文老師負責，但眼看著下週就是十一月底，這比賽連個影子都沒瞧見，難免令人不解、不安。或許邱裕文老師私事太忙了吧，總之再等等消息吧。

  本校小六生李佳妮同學經過數個月的演說訓練，於11月19日(星期六)代表CEC參加宿青文藝節「講故事比賽」。即便李佳妮要與其他十一位實力堅強的參賽選手共同競爭，她依舊不負眾望，獲得「講故事比賽」優勝。當天所有小學部老師都前往以行動加油打氣，待評審一說出「李佳妮」三個字，所有人開心的鼓掌尖叫，為她的成功歡呼。

    多數學生進步了，不管是寫字、課堂習得程度或是考試等，吸收得越來越好。一個班級的經營、建立，需要師生雙方共同努力，一開始彼此陌生，到了後來兩邊慢慢地磨合，師生會越來越了解對方的習性，進而讓一個班級漸入佳境。現在我教了五個月的書了，眼中學生學習比以前更好，我上課的速度可以變快了些，全都是因為大家的認真與進步。看見學生越來越熟悉我和華語，身為教師，這真的是一件值得欣慰的事。 CEC小學部星期六有開額外課程，這個計畫當初是由邱裕文老師和董事策畫，課程內容包含閩南語、寫字、書法、說話、音樂，星期六課程是非強制性的，學生可以自由參加。然而因為1開課人數不穩定(現在平均學生一個年級到課約五人)；2課程安排沒一致性(一至三年級教師採專任，且會輪班換科；四至六年級教師一人上三小時不下課，課程內容不定，教師必須自己想辦法，多作補充教材給學生)；3邱老師先前曾擔任書法老師，然而九月後似乎因忙於私事，所以未到課教學，十月來過一次，導致書法課程不是每禮拜固定課程，小學主任和教師必須要隨機應變、更換教師及課程；4偶而會有多餘教師情況發生，有時候由於到校人數過少，中高年級相互合班上課，六位老師到校，卻只開了四個班級。沒辦法，學生人數實在不多，學校也希望能減少教師或是硬體開銷。 即便週六課程因為上下沒有完善的規劃、溝通，建議和方式的來往有實踐上的落差，以致至今問題還真不少。不過說到底這都是學校董事的一片好心和熱情，初衷是希望可以藉由額外課程，幫助學生學習更多、更好，值得鼓勵。至於我們既然身為課程執行教師，當然要肩負起學校王董事的期許，秉著教學的熱誠為學生上課，以達到最大的助益。 星期六課程每次教師可領取350披索加班費，學校到現在已發出六月至九月的週六加班薪資。奇怪的是我們三個實習教師雖已收到薪水，卻獨缺七月的那部分，據說其他老師都已收到薪水入銀行帳戶，我們三個卻唯獨沒有七月的薪資。上星期和代理校長施能燦行政主任說起這事，他表示會向當初的計畫負責人邱老師做一番了解，但怪的是教師出缺勤表向來都是由小學主任負責，所以前天施能燦主任又向小學主任說他會到會計那兒再問問，真是令人費解。 兩個多月前，有天網路突然斷了、市內電話也不通，原由是學校忘了按時付帳單，以致被通訊公司斷線。隨後在小學主任(即舍監，施虹妙主任)的幫助下，她前往通訊公司重新列印帳單，再交至施能燦主任請他批核會計繳費，因此我們約一星期後又重新可以上網。謝謝施主任的即時協助，她是舍監又是小學主任，於公於私她都幫助我們很多，非常感恩。

    10/29~11/7是學期交替的假期，共放了約十天的假期。學生一定樂翻天，十天不必上學，睡到自然醒、玩樂，真是有夠快活，以前當學生時最快樂就是遇到放假。我們三個實習老師也一樣，享受悠閒的假期，當然其中還是曾到校計算學期成績、辦點公務。

    五個月了，在異鄉第一次待了這麼長的時間，第一次進入職場工作，第一次體會除了當學生以外的辛酸和成就感，第一次帶班，第一次認清社會殘酷的現實面，第一次每天煮晚餐吃…等等。到菲律賓實習體驗了很不一樣的生活，感謝僑委會、文藻應華系、CEC，感謝截至目前，讓我痛苦成長的那幾位，感謝異鄉中遇到的貴人。人生還很長，所以先試試被人加諸莫須有的罪名是什麼滋味，沒錯，先來點經驗是好的，加強將來的抗壓性。三個月前，每當我感到心理不平衡，或是覺得真的冤到喘不過氣時，朝這個方向想想會使我舒服一些。

  以下是近來的一個小心得，由於我的國籍是中華民國，而非某個地大物廣的國民，由於我的父母家庭、成長教育背景，導致我不夠野蠻、霸道、無理，我不撒謊成性、顛倒是非、誣陷他人，我不為了目的不擇手段。我知足、講理、心軟，所以在這裡教學生活會被人欺壓得相當冤枉，但起碼我對得起自己，我敢抬頭看著神明，我不管那些某國籍黑心肝年輕人、以及青天白日國籍的年紀不小造謠者，管你們的，我祝你們繼續照你們的方法活得精采。

    原本十二月會舉辦軍歌比賽，現在改成聖誕節活動節目表演，所以每班要練習歌唱以預備上台表演。小二唱的是「踏雪尋梅」，蠟梅象徵冬季，歌曲節奏輕快又歡樂，整首歌不會相當長，非常適合二年級孩子演唱。一年級的表演歌曲是「天黑黑」，本校大多數中文老師幾乎是用閩南語教中文，這些華人老師多為福建人，小學主任說小孩子唱閩南語「天黑黑」很可愛，所以就這麼定案了。其餘的年級多選擇聖誕中文歌曲作為表演節目。主任明示本週教師的最大功課就是在下週放假前多讓學生練習表演歌曲。

    小學部這星期好幾天當中，共有三位老師因公出差，所以需要代課老師。三位代課老師其中包括中學生兩位、台灣來的邱裕文老師，中文課時間是每位中文老師上課的時間，當然要找的是該時段不必上課的「老師」幫忙。真的要謝謝他們幾位，沒有他們幫忙，小學主任一定很頭痛，一時間要上哪裡去找三位老師。這裡的教師制度還不夠完善，CEC中文教師的產生大部分都是具有華人背景，會說中文或閩南語，由他人推薦或是已有教學經驗，當然本身學歷也要有基本門檻。本週有位代課的中學生就是這樣，明年她會從學校畢業，一畢業即到小學部教書。辦公室有位淑錦老師已經快六十歲了，她從十八歲開始教書至今，她大學主修財經還是管理之類的科系，但她最熱愛的是教書，所以畢業後她就一路專心教書。當時沒有應華系或是華語教學之類的課程，她用熱情和華人背景造就了幾十年的教書經驗，不停從經驗中學習、磨練自己，我非常佩服這種敬業的精神。