週一是民國一百年十月十日，中華民國生日快樂！僑委會10/9舉辦國慶聚餐，許多僑校教師、委員長官和宿務僑委會相關人士出席，包含駐馬尼拉李大使及梁崇禮組長都到場。第一次在國外過國慶，第一次離鄉背井長達數個月，第一次體驗什麼是社會現實面，再加上今年是民國一百年，意義尤其重大，所以特別感動。餐會上有很多僑校學生的表演，印象深刻，當舉起國旗、唱起國歌、〈梅花〉等歌曲時，不禁意想到在這裡的一些處境，難免有點酸酸得。相當感恩我是台灣人，我不撒謊、不為達到目的而不擇手段，我對得起我教的每一個學生，我絕沒誤人子弟。另一方面，我也有所學習，學習什麼是忍耐帶來相安無事，學習只要對得起自己，就可以釋懷他人的造謠。

    之前我的同事英華老師和亞純老師問過我一些事，但我真的不清楚該怎麼回答，因為我根本不知道答案。他們問，「台灣派老師到國外教書要有什麼條件呀？如果完全沒有教育背景也可以嗎？」我老實回答我真的不知道，因為我們三個很清楚是華語教學實習，僑委會和雙方學校都非常明白我們是什麼身分出國的，至於當初甄選條件當然是依學校而定。有無教育背景的話，我是不清楚其他計畫出國老師背景是怎麼樣，但若是像我們一樣這種出國的實習老師，基本上一定是與應華系相關的大學生。接著他們又追問，「派出來的老師不一定要學校教書是嗎？當行政人員、秘書也可以嗎？要是派出的老師週一到週五正規上課時間都不必教書也行是嗎？」我還真的不知道該怎麼繼續對話，我是不知道其他老師情況怎麼樣，但像我們三個這種的實習老師是鐵定要教書的，我們正規上課時間有帶班教書。我們也額外上週六的課輔，雖然週六也是學校安排的課程，但那不是強制是自由參加的，所以學生確實不多，課程內容、教師人數變化彈性也大。然而學校既然有心讓學生額外上課，我們幾個老師當然配合。教書是必然的，要不然我實習什麼呀，我一方面教授學生中文，一方面當然自己也要學習當老師呀，總不可能成天打字、跑腿當祕書，那不是我來這裡的目的。以上全部的內容，都是我向辦公室裡有疑問的老師們解釋實際情況，真是抱歉除了我們自己的情形外，我實在不清楚其他很多事情，所以無法解答他們的疑惑。