這個星期，學校為了舉辦園遊會而忙碌著，而我覺得這除了是一個活動以外，也是一個很好的教育機會，所以我決定藉由這次的活動，敎孩子們如何一起辦活動，以及一些與買賣相關的生活用語。

 

　　 園遊會的前置作業很多，包括了與家長溝通要賣些什麼、攤位招牌的製作以及小朋友的分工等，再加上學校的人手不多，所以很多事情都是要老師互相幫忙來完成，在做每一件事以前，我都會思考如何讓學生參與其中，還有讓學生參與到什麼程度，因為我發現在這次之前，「園遊會」這個活動在小朋友的心裡不太像台灣學生一樣，覺得是學生的活動，而是覺得是家長和老師全權負責，所以他們毫不關心任何細節。在活動前幾天，我開始讓他們分工製作班級攤位的招牌，並互相溝通當天的排班時段，然後，敎他們一些買賣以及介紹商品的相關用語，像是:「歡迎光臨!請問你需要些什麼?」、「這個東西很便宜，要不要考慮看看?」「這是找你的零錢。」、「歡迎下次再來!」之類的句子。

 

　　活動當天，我們班賣的是烤肉、熱狗、水果、飲料，還有五花八門的二手商品，雖然烤肉等工作是家長在忙進忙出，但我也不讓自己鬆懈，隨時注意學生是否依時輪班，且提醒、鼓勵他們在顧攤位的時候，多多使用我們學過的句子，同時我也會不時的使用那些句子，與前來我們攤位的其他老師對話，小朋友看我這樣，也覺得很有趣，開始依樣畫葫蘆地扮演起小老闆的角色。

 

　　活動結束，我看了看小朋友的排班簽到表，大家都很負責配合的來輪班，並且在輪替的時候，將自己負責的那個小時的所得結算，寫在表格上，我看了以後覺得很欣慰，覺得一個星期的疲勞都值得了。