這個星期的說話課，由上個星期還沒輪到講故事的小朋友上台，這次小朋友們講故事的情形比上星期更好，很明顯地看出來這幾位同學更知道要如何準備了， 咬字練習得更加清楚，動作和語調也較為豐富，其他小朋友們坐在台下聽得津津有味，並不時地向台上的同學提出問題，待全部的小朋友都發表完以後，我把整個活動做一個總結，然後再次跟大家說明講述故事的訣竅和技巧，小朋友們聽完以後，馬上就有人舉手鬧著要我也講故事給大家聽，所以我就講了「一根魚竿和一簍魚」的寓言故事，這個故事的大意如下：「從前，有兩個饑餓的人得到了一位智者的恩賜 ─── 一根魚竿和一簍大魚，其中一個人要了魚，另一個人要了魚竿，然後就分道揚鑣，後來，選擇一簍魚的那人因為吃光了魚而餓死；另一人拿著魚竿還沒走到海邊就沒了力氣，遺憾地倒在路邊。過了幾年，智者又遇見了兩個饑餓的人，給了同樣的恩賜，不過這次的兩個人得到恩賜後沒有各奔東西，而是一起行動，一次只吃一條魚，然後一起尋找大海，最後在海邊定居，以捕魚維生，過著幸福而平靜的生活。」講完故事後，我靜靜地和小朋友們說，在一個團體裡面，如果能發揮自己的長處、懂得分享自己所擁有的，互相幫助，這樣子就能夠幫助別人也能幫助自己，並要他們想一想，自己平常有沒有發掘別人的優點和長處，有沒有與他人分享自己所擁有的，小朋友們安靜了一會兒後，就開始七嘴八舌的和隔壁同學說誰有幫過自己、自己又有幫助過誰、如果自己是故事裡飢餓的人，你會跟我一起走嗎？我一邊聽著小朋友們的討論，一邊會心一笑地回到座位上，希望小朋友們能藉著這個故事思考一下平時的待人處事。

　　這個星期關於兒童節表演的準備也如火如荼的展開了，除了男生組和女生組各自練習舞蹈以外，我也帶著小朋友們練習唱歌。我會選擇「早安晨之美」這首歌的原因是其歌詞簡短活潑、貼進生活，很適合我們班同學們參差的中文程度，較可以沒有壓力的在短時間內練習而成。我先帶著小朋友慢慢地將歌詞唸過一遍，調整他們的發音和咬字，然後我用電腦將mv放給小朋友們看，小朋友們十分喜愛這首歌，不斷地要求我重複播放，並跟著電腦螢幕裡的字幕一遍又一遍的唱，練習了一堂課下來，大家已經能大概地記住副歌和旋律，連打掃時間都一邊哼唱一邊掃地呢！