這個星期繼續跟小孩奮戰!但我發現我有點把持不住了!他們似乎都不太在意老師的情緒!怎麼講都不聽!上課依舊愛遲到、作業依舊不肯交、要小考也不看書!真的敎到很無力了! 該怎麼做?才能讓你們明白我的用心!我的言不由衷!是累了?還是淚了?

  還好只有在上課時間要面對這些無力感!我很慶幸在這裡遇到了一群同鄉們!星期三，國合會的志工老師們邀請我與他們一同去爬山!我們一起去了菩堤園的田地、茶房村的草莓園，一路上有說有笑!甚至在爬山的路途中，向高中部的老師獲取了不少帶班的技巧呢!

  星期四校長還帶我們下山去辦理工作證的東西，順便還帶我們參觀了清萊著名的白廟!

  在這裡生活真的很不方便!因為不管要去哪裡都十分的遙遠!都必須搭乘至少兩個小時的車程才能下山!真的有點難以想像還有十個月的生活，該怎麼堅持下去?!

這週的星期一是第一天見到我自己的導師班（六禮班），一進去學生們很有禮貌的向我致敬，接著陸陸續續就有遲到的學生進來，一開始先點名、自我介紹，然後請學生簡單自我介紹後，再請學生對我提問，最後在上課前，請學生寫了一張自我介紹表，讓我能夠認識學生，也可以藉此知道誰的硬筆寫的最漂亮！接著導入課程，先複習上個老師所教的課文（第十課–木碗），在導入我的課文– 少年時代的史懷哲。

導入–介紹史懷哲的生平，讓學生提早了解史懷哲先生是個怎麼樣的人。

課堂秩序方面，班上的秩序真的很亂，上一節課，就要喊三十遍的安靜，根本無法專心上課。甚至到後來拿出棍子了，吵鬧的學生們依舊吵鬧，並不害怕老師生氣，因為學生們總覺得從台灣來的老師不會打人，於是先試著用棍子敲學生的桌子，嚇阻他們，但成效不大，於是在放學時，將吵鬧的學生留下，先用柔性勸導，再觀察下一節課的上課狀況。

除此之外，因為這個禮拜剛好遇到了泰國的母親節，於是學校放了三天連假，我們一夥人就隨著國合會的志工老師，一同下山到清邁玩了三天兩夜，泰國真的是個旅遊的好地方，一到清邁，就看見了許多背包客，感覺很清幽、悠閒!

這週是接手新班級的第三週，其實與孩子們正在磨合期的階段。不過一天一天的相處，感情就會一天一天的累積，謝謝你們的進步!一起加油、一起努力!我們會更有默契!

  下個星期六學校有舉行書法和硬筆的比賽，幸好第一週有請同學們寫張自我介紹表，藉此可以知道每個學生的硬筆寫的如何?也能知道是否有喜歡寫書法的同學!選好選手之後，這幾天特別把這幾位同學留下來練習，希望他們能夠有好的表現。

  這個星期六有幾所大學的學生要播放電影給學生們欣賞!於是我也下去一同觀賞了一下! 走進禮堂學生們都充滿活力，這是抱著期待的你們!看一部電影，對於都市成長的我們，有多容易獲得?但對於天真可愛的你們，卻是珍貴新奇的!用相機拍下這一刻!純真且快樂的回憶!到未來可以回憶可以不難過，因為這是屬於你們的「海洋天堂」。

這是來到泰北光復中學的第一週，回想起第一天抵達的驚魂夜晚，其實漸漸發覺，我們已慢慢在適應這邊的生活。從一開始的無依無靠，到現在有其他台灣志工老師的協助與照顧，這幾天真的體會到了所謂的同鄉情。

至於教學方面，由於是第一次與小朋友見面，所以在每個班級的第一堂課中，都先做了小小的自我介紹以及告知了上課規則，然後再請有疑問的同學發問，最後再請各班的每位同學，寫下自己的基本資料，以及對老師的第一印象。(其實我覺得用寫下來的方式比用口頭上說的還要好，不但可以了解學生，也可以知道學生的中文書寫程度，真的是一石二鳥的好方法。)

當週的星期六下午，我們也一同參加了學校每週六的週會，這也是我們與顏校長的第一次見面，而且小禮堂上還貼著「光復高中歡迎中原大學志工老師蒞臨指教」的布條，才真正知道自己是背負著台灣中原大學的使命來到這裡實習，我們代表的就是中原大學，所以我們必須做好每一件事，才能替學校爭光!未來在光復中學實習的所有一切，都將成為往後寶貴的經驗與回憶，希望自己能趕快上軌道、熟悉這裡的一切，才能當一個好老師!