這是來到泰北光復中學的第一週，回想起第一天抵達的驚魂夜晚，其實漸漸發覺，我們已慢慢在適應這邊的生活。從一開始的無依無靠，到現在有其他台灣志工老師的協助與照顧，這幾天真的體會到了所謂的同鄉情。

至於教學方面，由於是第一次與小朋友見面，所以在每個班級的第一堂課中，都先做了小小的自我介紹以及告知了上課規則，然後再請有疑問的同學發問，最後再請各班的每位同學，寫下自己的基本資料，以及對老師的第一印象。(其實我覺得用寫下來的方式比用口頭上說的還要好，不但可以了解學生，也可以知道學生的中文書寫程度，真的是一石二鳥的好方法。)

當週的星期六下午，我們也一同參加了學校每週六的週會，這也是我們與顏校長的第一次見面，而且小禮堂上還貼著「光復高中歡迎中原大學志工老師蒞臨指教」的布條，才真正知道自己是背負著台灣中原大學的使命來到這裡實習，我們代表的就是中原大學，所以我們必須做好每一件事，才能替學校爭光!未來在光復中學實習的所有一切，都將成為往後寶貴的經驗與回憶，希望自己能趕快上軌道、熟悉這裡的一切，才能當一個好老師!

一轉眼間，又來到開學第二週了!這一週是我進入煉獄的開始。因為每一天都有早課!每次都跟學生說:「如果你每天早上能夠克服自己、逼自己起床的話，那你就沒有敵人了!」殊不知，其實就算克服了自己爬起來，但起床後，身體還是疲倦、精神仍然萎靡!但是身為老師，我是得打起精神來上課，畢竟是授課的人，連自己都搞不定自己了，要怎麼讓學生信服呢?
   就在這星期即將進入尾聲，也就是人家所謂的Friday night!學校裡面竟然差點發生了打群架事件!有外校生、不讀中文的學生，進入學校，要到男生宿舍打架!學生曾一度求助經過的當地老師，幫忙勸架，沒想到當地老師卻置之不理!於是，學生向我請求協助!二話不說，立刻到男宿制止這場鬧劇!
    對於這件事情，我深感痛心!

首先，令我痛心的是，學生求助了，老師卻置之不理!這不是自打嘴巴!讓學生對老師失去了信任嗎?

再來，進入學校要打架的孩子裡，竟然有我曾經帶過的孩子，真的是令我不敢相信!
最後，這是令我不解的地方，為什麼每件事情都要用拳頭來處理?難道手都不會痛嗎?

孩子們，切記:「手，是用來寫字；腳，是用來走路!」
  在這個學校中，似乎沒有紀律可言!總是要等到事情發生了才要做補救措施，而每次都只短短持續了一星期，就又無聲無息了!希望學校能為學生著想，能夠持之以恆地維護校園安全!

  畢竟是剛開學，要給他們一段收心時間，因為又得重新適應被約束的感覺，所以為了讓班上的同學趕快適應學校生活，我先替班上接下了這學期文化走廊的布置，於是在這週的周末，要求全班到校進行初步的構置。

   這是開學的第一週，這週有好多的事情要做。新的學期，接的年級為國中一年級。中一有仁、愛兩班，與我搭擋的是一位新來的僑委會老師—沈貴老師。這週我與新老師，協調了許多帶班事宜，例:班費收多少?班規如何制定?作業本購買數量?

  剛開學總是有許多事情要用，而且新的教務主任上任，有些東西都沒備妥，註冊當天，校長室、收費處兩邊跑，真的是暈頭轉向了!
這次我帶的班級為中一仁班，一共有三十七位學生，有四到五位是留級生，十幾位為新轉來的學生，剩下的均由六年級直升上來的。這個星期因為是單週，所以周六的下午是班會時間，於是利用這堂課，與學生做更進一步的接觸，請他們寫下了自我介紹表，希望藉此能夠拉近彼此的距離；也請大家選出心目中的各個股長；也一起訂定了班規、列出學習演講的名單，誠心的希望著，每位學生都能更成熟、對自己負責，讓中一仁成為一個富有溫暖並且友愛的班級。