目前我的學生共有四位，分別是長江、泰安、恩福及文玲。長江是一位非常特別的學生，他的行為及語言有一點「障礙」，你與他對話時，他會有一點強迫要和你說一樣的話，並且說的跟你一樣快，而這一點也是我目前遇到的難處，像是我要問他問題時，我必須要讓他知道我要問他問題，否則他會沒辦法聽完問題就一直重複你的話，所以在問問題前我得和他說「長江，老師現在要問你… …」，幸好這個方式對長江管用，而他在每學一個新詞，都要在他的筆記本上寫一次中文和英文意思，他才能記得，長江目前的進度是在視華二第二冊第一課，和看醫生及疾病相關，長江在記憶方面表現得非常好，且若他耐心聽完我的問題，他都能正確得回答，但是長江除了在回答問題之外並不會主動地說中文，所以我決定在每一堂課都和他分享一個小故事，然後再換他和老師分享，而這一周要分享的是「龜兔賽跑」，雖然大部分都和我說的一樣，長江並沒有加油添醋，但是對他來說，已是一大進步！而泰安目前在上小學一年級，ㄅㄆㄇ還沒學完，所以上他的課我都會幫他複習ㄅㄆㄇ，而這一周教的是ㄚㄛㄜㄝ，我都利用網路上的資源「有趣ㄅㄆㄇ」來上課，這套軟體很可愛，會有特別的口訣，比如ㄚ，「ㄚ什麼ㄚ，發芽的ㄚ」，簡單的口訣加上有趣的動畫，讓泰安很容易地記起ㄚ，且也可以學到相關的生詞，除了注音以外，每一堂可都會有主題，這一周就是顏色，利用主題複習相關的注音也可以教他怎麼拼音，亦可以讓他學到新東西，而泰安也表現得非常好。恩福是一位可愛的小四生，因為中文說得不怎麼流利，所以和我交談時偶爾會和台語穿插，非常有趣，但這位學生讓我遇到非常大的難題，那就是他非常喜歡之前的老師，每一堂課都會給老師禮物，而這一周我教他的內容是量詞，像是個、杯、罐等等點餐會用到的量詞，因為下一個單元就是教他怎麼點餐，好險恩福學得還不錯，都記得起來，讓我感到非常安慰！

上面是在學習顏色的泰安，下面是在學習量詞的恩福↑