四月十四號請假

四月十七和四月十八holy
week放假

這一個禮拜只有上兩天的課，17和18號是這裡的holy week，是菲律賓最熱的時候。而這一周是泰安的最後一次上課，是注音複習和讓他練習說龜兔賽跑的故事，注音的複習，我是用網路的資源「ㄅㄆㄇ小遊戲」，遊戲內容非常豐富，內像是塗鴉本、神射手、小釣手、打怪獸和大連線，將ㄅㄆㄇ用各式各樣的方法來複習，也是泰安的期末考，而泰安小天才表現得非常好！長江則是學第二課的生詞，跟方向問路有關，而這一課對長江非常有幫助，因為回答要有流暢性，比如「你一直走到XX路，然後右轉，醫院就在你的左手邊」，一開始長江都會說「一直走，右轉，左手邊」非常簡單，然後在不斷的練習下，長江終於可以流利的回答各個各樣有關問路的問題。在幼稚園ㄅㄆㄇ教學，家長似乎對小朋友的學習非常有興趣，會問我學得怎麼樣？上課情形怎麼樣？而我會跟家長據實以告，像是太愛講話的、上課不專心的，希望學校和家長的合作可以讓學生的學習更加有效率，而幾個家長也跟我說希望小朋友能夠適應他們的中文名字，讓我上課時能夠教他們的中文名字，這樣對我也有幫助，因為有些小朋友的英文很饒舌，而這些小朋友的記憶力非常好，在複習時和學新的注音符號時都能記住口訣，希望下一周也能這麼順利。

小朋友利用畫畫來記住注音符號，中間則是利用競賽來讓他們認讀↑ 

四月九號放假

四月十一號請假

這一周開始每天下午一點至兩點半我都要去幼稚園教ㄅㄆㄇ，對象是幼稚園小班及中班混合班，有些沒有學過，有些則有點基礎，而不管程度如何，我都要從頭教起，不知道為什麼站在台上就很有感覺，也許是第一次教這麼小的年紀，備課備得很足夠，而我用的程式依然是「有趣ㄅㄆㄇ」，但是因為他的口訣太長，怕小孩子記不住，所以原版「ㄅ什麼ㄅ，包子的ㄅ」我改成「ㄅㄅㄅ，包子ㄅ」，對於零基礎且年紀小的學生，一開始很怕不知道怎麼和他們溝通，幸好有些學生聽得懂英文，如果沒辦法溝通的學生，就和他們的父母說明小孩的狀況，這也是方法之一，要讓他們學會聽、說、讀和寫，每一次上課進度是兩個注音符號就很足夠了，而每一個注音符號我會先教他們怎麼說，然後利用遊戲再增加他們的記憶，再來教他們該怎麼寫，再請他們畫圖，而下一堂課就是利用寫字簿讓他們複習。

 
像是ㄇ中間會讓他們畫上貓咪的五官，完成ㄇㄇㄇ，貓咪ㄇ的口訣。

在語言中心，這一周是恩福的最後一次上課，分別是教怎麼點餐及期末考，而他在最後一堂課也送我了一份禮物，讓我非常感動>< ，泰安則是學ㄢㄣㄤㄥㄦ及時間配合生活，像是我八點起床，十點上課的簡單句子，而長江則是將視華二第一課結束，學會的看醫生的基本會話，這一周的故事是三隻小豬，長江雖然偶爾會忘記該怎麼說，但是經過提醒後，長江表現得非常好！而文玲是晚上的課，她是一位準媽媽，中文的讀和寫算不錯了，但是在聽和說常常搞混，所以一開始來時是從注音和拼音開始學起，現在她使用課本是遠東，目前是第一冊第四課，是打電話的情境，學會在打錯、找的人不在、和本人約時間的狀況下該怎麼對話，學習狀況也非常良好！這一周很忙碌，但是開心的是每一件事在用心之下漸漸上軌道。

左邊的泰安正在學時間，右邊則是每天充滿活力可愛的長江↑