春假期間。

這週是學校的期中考週，此次期中考時間從星期三到星期六，一連四天，所以這禮拜只上了兩天課，星期一幫六禮班的孩子們複習華文，星期二幫四年級的孩子們複習弟子規，但沒有想到這週二又剛好是泰文小學的運動會，又有學生請假去準備活動，真為他們的考試感到擔心!同時在這週的晚上，每天都將六禮班成績較不理想的同學留校看書，並加強他們的各個科目。而這週我自己也像上學期期末考一樣，有負責到監考以及巡堂的工作。

考試期間，其實出現了滿多的問題。在監考方面，由於同學們都知道台灣老師監考較為嚴格，所以不敢亂動手腳，可是有些當地老師監考較為寬鬆，所以不斷有傳出學生作弊的狀況。所以我覺得學校的考試制度完全出了問題，沒有一個監考標準，有的老師嚴格、有的老師寬鬆，學生也都知道在哪個老師監考時，可以作弊!這是一個非常嚴重的問題，教務主任也在校務會議上提過，只是每個老師該怎麼去改善，那都要看各個老師的心態了!

這次的考試，我們班有位同學考生活與倫理時作弊，被監考老師收回考卷不得考試!一聽到消息，立刻聯絡這位同學，他告訴我:「老師，我真的不是故意的!因為數學已經零分了，我想要拿多一點分數，昨天晚上又背不得，所以才會作弊。」我告訴他，你這樣做真的是一錯再錯!數學是因為自己睡過頭所以沒有考試，生倫應當要更努力更用功地讀才是，怎麼會用作弊的方式呢?到頭來，只會兩科都零分而已!分數已經是既定的事實了，無法更改!所以我請學生先向生倫老師道歉!並請老師給予學生改過自新的機會!也將學生交給校方處理!我也告訴他:「你已經不是一張白紙了!現在只能夠靠你的努力你的認真，將這個汙點去掉!要做給人家看，我並不是一個壞小孩!」

考完期中考之後，在這個星期日，我幫忙高中部的老師監考校內華語文測驗的模擬練習，報名參加的都是學校國中和高中部的學生。下個禮拜的十五號，我們將帶學生到泰北建華高中參加華語文能力測驗(TOCFL)。這次我負責監考高階級，題目包含聽力和閱讀兩部分，因為得注意播放順序是否有誤，所以我自己也跟著一起作答，結果發現其實題目的難度非常高，我自己如果不認真聽，都快要跟不上了，更何況是把中文當作第二外語的學生們!而且考試時間很長，其實到後面的閱讀部份的時候，我看有些同學都快睡著了呢!希望下禮拜他們能夠加油!

這個禮拜是期中考前一週，星期六因為是元旦，所以中文學校放假，而且從星期二開始，茶房村一項全村民都得共襄盛舉的活動—品茶會，一連好幾天，弄得很盛大，還請許多歌手到場助興，使得學生上課不僅不專心甚至很浮躁，也有許多人為了準備表演節目而請假。中文學校就要期中考了，來上課的人數卻寥寥無幾，學生的心都在品茶會上，根本毫無心思要準備考試，距離考試的時間只剩下幾天了，學生們還處於玩樂的狀況，因此在幫學生複習時，讓我覺得十分無力!到底是老師要考試?還是學生要考試?總覺得我都比他們還要緊張!

  所以這次在出複習卷時，有了上學期的經驗，這次就將複習卷當做測驗，考完批改後，立刻進行檢討，並且我也買了L夾，希望學生將這些複習卷收好，免得又不見，會不知道該如何自行複習!在出期中考考卷時，也有了上學期期末考成績的慘痛經驗，所以這次期中考卷並不難，華文的部份就是從課本、習作、複習卷上面的題目重新修改過後出題，並加入一大題簡易的閱讀測驗，也不讓學生死背注釋了!改換為選擇題的方式，只要能懂意思就夠了!社會的部份，考了一張複習卷，期中考題型跟複習卷的一樣，只要能把握住重點整理中的要點，相信期中考必能考得好成績!四年級弟子規的部份，在這週，有先請學生來考口試的部份，因為上學期的成績太慘烈，所以這次有30分的口試成績，只要有來背，30分即可拿到手!剩餘的題型也都根複習卷上面的相同!

  知道他們這星期都忙於品茶會的準備，所以題目並沒有出太難，只要回家有看書，成績應該都不低才對!期許他們能有更好的表現!

星期三是這個學期第一次作業檢查，年級不同，檢查的科目也不太一樣，這次小學部五、六年級檢查的項目是華文作業、生活與倫理作業和數學習作。所以這次六禮的華文作業就繳交了華文抄書，學校對於缺交或是從開學到作業抽查前寫不到三次的學生，都要扣該科期中考的分數。其實從上個禮拜我已經告訴同學們該把抽查科目的作業交來給我，還沒有交的或是老師還沒改過的，要趕快讓我知道，沒想到到了抽查前一天，還是有科目沒有交齊，於是我就將那些同學留下，重新寫過並且立刻交給老師批改。因為上個禮拜我就告訴班上同學:「我的班級作業抽查必須繳交率百分之分，不是為了我自己的面子好看，而是為了替孩子們爭取記嘉獎的機會!」因為學校有規定，只要全班繳交率百分之百，每人即可記嘉獎乙支。

事實上，學生平常繳交作業的情形很不好，常常缺交作業，不單單只是華文，其他科目也一樣。學生總是有很多忘了寫或忘了帶的理由，不然就是告訴老師作業本不見了，所以在我的班上除了課文抄書、大楷以外，其他的作業像是習作、週記、造句，我都要求他們必須在課堂上完成，才能回家。這次的作業抽查六禮班的確繳交率百分之百，每個人也得到記嘉獎的機會。藉此我也告訴孩子們，其實你們都是可以做到的，只是要不要去做而已!看到週會時，宣布六禮班繳交率百分之百，每人記嘉獎一支，他們臉上那種喜悅的表情，我也不禁替他們感到開心!這樣的成果是大家一起努力得來的!真的甘之如飴!

    這週還遇到了聖誕節，我下山買了禮物要送給班上的同學，還親手包裝了42份禮物，而在星期六的晚上七點半鐘，班上也舉行了聖誕派對。同學們在這週也進行小天使小主人的遊戲，在派對中，大家各自知道了小天使是誰，也紛紛在發送禮物!最後在派對結束之前，同學們也一同交換了聖誕禮物!今年的聖誕節很特別!雖然沒有台灣的時尚感，但卻十分溫馨、有趣!

在這一週裡，班上發生了好多的事情讓我覺得對於教學非常的無力以及無奈。我曾經以為，只要努力、用心的付出，學生就可以感受到我的用心，這一次真的有點心灰意冷了!不禁讓我有了想放下這邊的一切，立刻回台灣的衝動。有位學生平常不愛來上課，就算來上課了，也只是把書本翻開然後發呆、睡覺、跟旁邊同學聊天，影響其他同學，無心於課業上!那天上課時，他遲到了十五分鐘才來上課，又沒帶作業來交，於是被我處罰了!不知道那天他自己是不是心情也不好，他就在課堂上跟我頂嘴，說了一些令人失望、傷心的話，他說:「老師都不公平，對我都比較兇，對其他同學都不會!尤其是班長!」。或許在孩子們眼裡，我跟班長的確比較好，因為什麼事情都要交代給他做，當然因此也會給班長多一點的獎勵，但這些獎勵看在孩子們眼中，就成為我對班長比較好的依據。其實不管誰都一樣，只要你願意多做一點、多聽話一點，我相信每個老師都會給予你鼓勵!小孩的不懂事，卻讓我的心情低落了許久!

 也因為接近聖誕節了，所以台灣志工老師們一致決定要讓宿舍多一點聖誕節的氣氛，於是在宿舍前開始佈置起聖誕樹，讓偏僻的山區也有了過節的氛圍。

十二月五號和十二月十號是泰國的父親節(泰皇的生日)和憲法紀念日，所以禮拜一和禮拜六兩天中文及泰文學校都放假。所以這週只上了四天的課，可是就是因為要放假，所以學生這幾天的上課狀況非常不佳，總是特別浮躁、課堂專注力很低，請假的人數也非常的多!

雖然星期一不上課，但是學校的活動也特別多，因為是泰皇的生日，所以全泰國就像國慶一樣，到處都有活動，就連泰北的山區也不例外!當天晚上五點鐘，校長就請全校老師到329運動場集合，要一同參加慶典，上台獻花以及點蠟燭，祈求生病中的泰皇能夠早日康復!而學生們也是一樣，泰文學校雖然也不用上課，但卻要在慶典時進行點名，沒到的學生學期成績就會不及格!所以那天晚上，329運動場滿滿都是茶房村的村民，真的是全員到齊!

這週也算是忙到焦頭爛耳的一週了!從星期一就加強練習「雲南會館藝文比賽」的演講，每天晚上蕊婷都留到九點，隔天早上的早課又請她到課堂裡進行膽量訓練。蕊婷之前就有演講比賽的經驗，所以訓練起來非常得心應手，只是有些肢體動作稍微不自然，但是每當站到台上，她的台風及神情都落落大方，一點也不害臊，這是讓我最驚艷的地方。希望這星期天的藝文比賽，她能表現的更出色!

  到了星期三的下午，班上的同學又出狀況了!這次是在電腦客的上課時間起衝突，班長在管秩序，但班上同學不服，於是口出狂言，罵了班長幾句，班長不甘其辱就揮了一拳，打在同學的臉上。因為並不是在我的課堂上發生，所以等到我得知消息時，班長早已回家了!只剩下被打的同學還在電腦教室裡!電腦老師將此事交給我處理，了解整件事情的過程後，我告訴被打的同學，今天班長打你，他錯在先，而且是犯了大錯，因為打人就是不對!但是並不代表你也沒錯，你不聽班長管教，上課時間在教室走來走去，又在與其他同學聊天、玩，也是有不對的地方。後來，我也到班長家中找班長談了一番，並告訴他，動手打人是一件多麼嚴重、多麼暴力的事情! 『嘴吧長在別人臉上，你管不住；手是用來寫字，不是用來打人』，今天你身為班長，.就算有人不聽勸告，你也只能告訴任課老師，而不是自己動手打人，你並沒有這樣可以打人的權力!隔天上完早課，我將兩位同學留下，班長打五大板，被打同學打三大板，之後兩人握手言和、互相道歉!

同學們總認為用暴力可以解決一切，因為他們還小，總是覺得有出一口氣就好，並不知道事情的後果會有多嚴重?他們也不知道關心他們的人會有多難過、多心痛?小樹長歪了，需要有人將他扶正，老師就是植樹人，這是我們該做的事!

  
星期日就是雲南會館的藝文比賽了!比賽當天，我總覺得我比蕊婷還要緊張!怕他會出錯、怕他會緊張，所以在比賽前真的是心驚膽戰的!但沒想到蕊婷卻一派輕鬆，絲毫不畏懼比賽的氣氛，上台比賽時，表現的比在學校演講時還要好!時間掌握的很好!聲量也很大，表情更是清新自然!後來都在等待比賽結果，高小組的演講名次到了下午才公布，一看到第三名寫著楊蕊婷，當下立刻大叫了一聲！真的替蕊婷感到非常開心!也終於可以鬆一口氣，回想起訓練的過程真的是非常辛苦，從寫稿到糾音甚至一直到訓練口氣及手勢，雖然時間漫長又辛苦，但最感到欣慰的是看到學生的進步和成長，而對我來說最重要的是可以讓自己的實習經驗又添加了一筆!

開學第四週，就像上個禮拜所說的，一切都上軌道了!沒錯，就連上學期的壞習慣，大家也都漸漸地浮現了!上課遲到、作業遲交、課本不見……等，都一一發生了!所以在這週，幾乎每次上課前半小時，都在跟班上同學們催繳作業、講一些做學生應該做的事情，不知道他們聽進去了沒有，但也只能竭盡所能的告訴他們。

  這個禮拜泰文學校運動會，事後才得知，原來是泰文學校的老師要求同學們放學後留下來練習，導致同學們來不及到校上課，才會發生這麼多人遲到的事件。

  其實在僑校上課，滿多地方滿多時候，都還滿無奈的!因為學生要上泰文學校，也要上中文學校；而對於學生來說，泰文學校好像才是正規課程，大部分的學生來上中文學校，都是因為爸媽逼著來的!所以中文學校對小孩們來說有點像是補習班，所以會因為泰文學校的活動而向中文學校請假甚至是不來上課。

  這個問題，其實有跟導師班的學生討論過，他們總覺得，中文學校壓力好大(畢竟是外語，而且上課方式跟台灣差不多)，而且每天早上五點半就要先到中文學校上中文，然後上完，繼續到泰文學校上課，泰文學校下午四點半下課，回家休息吃個飯，下午五點半又要到中文學校上課，一整天幾乎都在上課，孩子們覺得好累好累，尤其是在泰文學校或是中文學校有活動的時候。
  很體諒他們的辛苦，但是因為校風純樸，而且是個人制的制度，所以很多時候，不知道該怎麼幫助學生們，只能從自己所教授的科目方面，減少他們的壓力，除了學校每周安排的抄書以及大楷，六禮班的孩子們，回家是不出作業的。其實也不知道這樣子做是幫助他們還是害到他們?但至少，讓他們沒有壓力，能夠快快樂樂、開開心心的來上課是最重要的!

開學至今，已經是第三個禮拜了!在這個禮拜中，學校有個文化走廊的活動，參賽對象為國小六年級至高中三年級的班級，非常幸運的，六禮也歸屬在其中。於是，在星期天，將班上的同學集結起來，一同討論壁報內容並且製作出半成品。從討論的過程中發現，其實大家都還滿踴躍的，也會幫忙出主意、意見，但是一旦到了要製作的時候，卻看不到團結力，反而大家各玩各的，能偷懶的就偷懶，能說不會的就說不會，一個個都躲的遠遠的，看到這樣的情形出現在班上，身為導師的我，除了在一旁勸導，心中難免有股失望。

  到了星期一，將星期日看到的情況，與班上所有同學分享，也順便跟同學們說「團結力」的意義何在，不知道他們是不是有聽進去，但至少能讓同學了解到，自己一點點的幫忙，能夠促成多大的結果。

  這個禮拜，實在太對不起同學們了!由於生了一場大病，不斷發燒、頭痛、鼻塞，導致上課時，有點神智不清，無法反應過來。尤其是自己的導師班，因為最熟悉、最貼近，所以學生們只要一點點吵，就無法接受，他們每天總是挨罵、挨打，真的是太對不起他們了!不過，也要謝謝有些貼心的小朋友，知道老師不舒服，會幫忙管秩序、會幫忙抬書、會說老師，你先回宿舍休息吧!這些東西我們會用好的!聽到了、看到了這些舉動，心裡滿滿的感動，謝謝你們!

  星期六的作文課，讓全班到禮堂看電影—魯冰花，雖然有部分的同學看過了，但大部分的同學尚未看過，所以選了這部片子播放。播放過程中，不小心看到幾位同學淚光閃閃，這就是屬於他們的天真、單純，頓時有種感覺，人性真的是本善的嘛!!

這個星期是新學期的開始，第一天是註冊日，跟台灣大不相同，在台灣要到學校的出納組繳費或是到銀行轉帳，但在這裡，卻是導師收錢，再交給董事會，於是乎10月31日這天，我們就在禮堂裡等待著家長帶著學費來繳錢，順便也跟家長說明上學期學生的學習狀況。

隔天就是開學典禮，因為泰文學校也在今天開學，所以學校的開學典禮改在下午舉行，典禮很慎重，也有幾位從台灣和緬甸來的新老師，看著校長介紹新老師，腦中不免也浮現當初我們剛到的情形，心想著原來我們也在這待了一個學期了!
開始正式上課了，到班上，看到了熟悉的面孔，心中突然有股感動，孩子們都還是從遙遠的家中返校讀書，或許他們的那種捨不得離家的感覺，身在異鄉的我也能感同身受。
第一天上課就先請孩子們寫下「新學期新希望」以及「寒假中做的最有意義的三件事」，希望能了解到孩子們的生活及想法。大部分的孩子都希望自己能夠畢業、成績能夠進步……等。但令我感到心疼的是，這邊的孩子放假並不能夠像台灣的小孩一樣，爸媽帶著他們到各地去旅遊，而是得待在家中幫忙做事，甚至是跟著爸媽到外地做工。

雖然這邊孩子的資質不能夠跟台灣的小孩比較，但我覺得這邊的小孩更受人尊敬，他們有台灣小孩沒有的成熟、責任感，才小五、小六就要幫忙照顧弟妹、整理家務，甚至是煮飯，自己都是個小孩，需要別人照顧了，還要再去照顧比自己小的孩子，真的是了不起!
感觸很深，但要怎麼把這樣的感覺換成言語來表達，目前找不到適合的詞語來填寫，只能說，真的要用心去體會。