這一週的課已經漸漸進入軌道了，開始跟學生間會有多一些的互動，和學生間的信任感也提升了。這週除了原來的生活華語教學，還加上了會話的教學。不過我覺得，內容對於學生來說好像有些困難，因為是說到有關開銀行帳戶的問題，我個人覺得有些專門的用語對學生來說有點不實用又太過困難，不過這是學校選的教材，我想一定有他的原因吧！所以我在準備課程的時候，不只有上課本裡的東西，我還加上了一些比較簡單的主題對話，例如存錢。

  這週也參加了學校裡的教師團契聚會，我覺得很有趣，因為這是我以前從來沒有過的經驗，大家一起唱詩歌還有聽講道，有時也可以和其他老師請教一下怎麼管理學生，還有教學上的問題，在這期間可以增加很多的知識及學習機會，我覺是很難得的時間跟經驗！

  而這週遇到比較大的困難就課管哩，因為跟學生比較熟了，他們就會開始不受控制。一開始，我真的覺得很累，但是後來詢問了一些經驗的老師，它們教了我一些方法來吸引學生的注意，例如說有遊戲競賽的方式，經量讓全班的學生都可以參與到，減少學生在台下有小團體聊天的機會。但是我現在還不是操作的很熟練，應該還需要一些時間練習。我自己也期待可以在這段時間，對於課室管理的技巧，可以有更多的實務操作的經驗，對於自我也可以有所提升。

     這週上了中學部還有大學部的課，在準備大一的課時，滿順利的，因為學生們都很好學，不會因為程度好就不聽課。這幾次的上課就幫學生們練習了發音，因為在幾次的上課中，我發現學生對於送氣不送氣的音有發音上的困難，所以就幫學生做了對比練習，希望加強學生的發音。

     中學部這週開始進入課程的複習，但是我教的進度有些慢，所以才剛開始幫學生複習。這週的課程中，我發現學生普遍的中文程度都不好，聽都聽不太懂，但是課本又有點困難。例如說，學生聽不懂我在上課時問的基本問題，但是卻要學習"兩軍交鋒"、"調查"等高難度的單字及生詞，以至於我在課程的準備上些困難，因為我不知道我說的夠不夠白話，能不能讓學生理解。而課本的部分又分成三段，第一段課文是成語故事，第二段就是生活中的對話，第三段就也是中國的比喻故事。而每段課文又有本身需要學習的文法及單字，但是因為學生的程度不夠，又不能全部都考，所以，後來就變成了幾挑特定幾個單字或是句型來考試。也因為這樣，學生在上課時都只對考試要考的比較注意，其他的就相對的心不在焉了。

     不過，因為這樣的制度在靈惠已經行之有年，所以我也只能盡力的去準備，希望學生可以不只學到課本上的東西，對於生活中的會話或是單字也可以理解，並且運用。這裡的學生也有些害羞，可能知道自己的中文程度不是很好，所以都不太敢說。但是我覺得，這也是一次學習的機會，因為也是第一次遇到跟在學校所學不太一樣的教法跟教材，所以我想這是很好的挑戰，讓我可以突破以前既有的知識及觀念，和學生一起學習進步。

  這是在靈惠的第二個禮拜，我在這週開始擔任大學部大一的老師還有中學部三年級的代課老師。

  在大一的部分，學生都很活潑，上課也滿認真的，但是學生的程度不一，所以在課堂教學時有些困難，如果教太難，有些學生會聽不懂，教太簡單，程度好的學生會覺得無聊，所以我覺得在學生程度上我需要更多的掌握，對於較差的學生可以給他多練習的機會，程度好的學生，可以請她擔任小老師或是幫助者的角色。

   因為中學部有個老師要到美國一個月，所以我可以有機會幫他代課一個月。一開始我覺得很緊張，因為聽到一些老師給我的提醒還有要注意的地方，我有了一些心理準備。經過主任們的介紹，我開始了中學部的第一堂課。一開始我先讓學生練習生詞，我發現學生在課堂上的互動比較不積極，所以有時在問問題的時候，會發生全班安靜的狀況，一開始我覺得很害怕，因為不知道是學生聽不懂還是我說的太快。下了課後，我把上課的情況告訴了其他中三的老師，老師們也不吝嗇的教導我一些小技巧還有方法，希望我可以在這週可以越來越上手。

我們在8/16星期二也上了從台灣老師來的正音課程，我覺得很好，因為在這間學校裡的學生發音ㄉ不太標準，所以我想經過這次的訓練，我們也可以對學生的發音為問題有更深的了解，幫助學生在發音上更進步。

8/1~8/7第一週

        這是在靈惠學院的第一週，但是剛好遇到颱風，所以學校放了幾天的颱風假，我們也有更多的時間來好好地認識學校。校長和校長夫人都很親切的招呼我們，給人很溫暖感覺，這週也認識了學校的主任們，我們分配了我們在靈惠學院這一整年的工作部門，每個人都可以到不同的年級去實習及看課，增加了我們接觸不同年齡層學生的機會。不過，這週剛好遇到他們的考試週，所以沒有甚麼教課的機會，但是卻有了監考的經驗。我們被分配到了幾個班裡去監考，我覺得很有趣也很緊張，因為沒有這樣的經驗，所以會害怕如果有學生作弊或是有甚麼突發狀況我會沒有辦法處理。經過這兩次的監考經驗，我發現其實監考並不難，但是要如何防止作弊就需要一些小技巧，例如說請寫完的學生先把考卷交上來，然後請他趴下來休息，減少作弊的發生機率。經過了一個禮拜的適應，比起一開始的不適應我越來越能了解這裡做事的步調了。菲律賓的生活不像台灣一樣充滿緊張，生活步調也不需要那麼的快，每個人的臉上總是帶著笑容，在處理事情的態度上不疾不徐的，在這裡就是很放鬆的感覺，但是還是可以把該做的事做好，我想這就是菲式的生活藝術吧！希望我可以在靈惠學院裡有更多的教學機會，豐富自己的教學經驗。