1/15~1/21

      這個星期華語中心的課程主題是租房子,我將遠東生活華語的第六和第七課的內容合併成一課,因為我發現課本的內容有些對學生來說很簡單,所以可以教得快一些,而兩課的內容都是租房子,所以就放在一起教了。我現在將學習的重點放在對話溝通上,希望學生可以有較多的練習機會,所以買次上課都會有角色扮演,這次我先給學生看了租屋的廣告,再讓學生抽籤,一個是房客,一個是房東,然後就依課本的對話為基礎,展開對話練習。再練習的中間,有時我會插入,對於他們的對話內容提出問題,藉此發展及刺激學生的思考,還有舊知識的複習。

1/8~1/14

     這個星期華語中心的上課主題是訂飯店,因為學生常去香港,雖然在香港可以用英語溝通,但是還是鼓勵學生能在真實的情況下使用中文。這次所用的教材是自編教材,依自己在台灣訂飯店時會用到的對話為主,例如:訂房間及客房服務。除了對話以外,還有飯店內的用品,像是枕頭、牙刷…等。

     這個星期幫一位中學三年級的老師代課,老師的班是資優班,學生能比較主動的學習,所以上起課來比較輕鬆。不過因為教材的內容跟學生的程度不太符合,所以要解釋的時候會比較難。有些像是"本心"這樣比較難理解的就要花多一些時間、舉例去解釋。 在這裡的中文老師多用福建話或菲語做為教學媒介語,學生也比較容易聽懂老師的解釋,對我而言要解釋抽象、含義較深的詞及句子就很困難,所以我想用淺白的中文向學生解釋是我需要再進步的地方。

1/2~1/7

     這週開始正常上課了,不過幼兒園的主任要我下星期一再開始看課,所以我這週沒有去看課。但是這個禮拜幫了一位中學老師代課,因為之前有教過中學的經驗,所以這次可以很快的上手。這次課程的主題是各國的婚喪喜慶有不同的顏色代表,我準備了不同國家結婚儀式的影片,先讓學生看完了以後,再請學生告訴我在影片中看到了哪些顏色,接著請學生討論一下和菲律賓有什麼不同,借此讓學生有多一些的口語練習。學生的發言很踴躍,不只學生認識了其他國家的文化,我也因為學生對菲律賓有更多的瞭解。

     一對二的課程我請學生分享在放假的時候發生的事,要學生練習寫遊記,在學生分享的時候,我寫下學生的錯誤,等學生分享完後,再糾正他。我也和學生分享我的遊記,訓練學生的聽力,等我說完後,我再問學生問題,希望可以知道學生對我剛才說的瞭解有多少, 也讓學生練習口說。

     一對一的課這星期是最後一堂,所以我給了學生一個小口試,口試結束後,我們就看一段影片,在從影片中找問題來討論,很輕鬆的結束了我們的最後一課。