大學：這個星期用了新的上課方式，我發現學生比較有興趣了。以前上課的時候，怕學生太辛苦，所以不想增加課本內容以外的東西，但是我發現這樣子，學生覺得很無聊，感覺好像不用老師教也可以自己讀，上課就沒什麼在聽。我原來以為是因為學生覺得從我這裡學不到東西，所以不喜歡上我的課，讓我為了這件是傷心了好一陣子。不過，當我發現學生對於課外的東西會比較有興趣時，我開始在講解的時候加一些補充的東西，而這樣的效果還不錯，能吸引學生的注意。所以我這次的經驗中學到，不用怕多教給學生，因為學生其實會想學一些課本以外的東西。

小學：這個星期依然是處於和學生的磨合期，但是我發現小學的學生需要比較多的課堂活動來吸引他們的注意，經由遊戲的方式來複習，或是讓他們可以上台說說話，在白板上寫寫字，都會讓他們對於學習比較有興趣。 但是課堂的管理我還在摸索，看有什麼比較有用的方法，現在是先用集點數換禮物的方式，但是是一星期換一次，所以沒有即時的效果，希望可以再搭配一些別的獎勵方式，讓學生更能專注。

華語中心：這個星期的讓學生角色扮演，我給學生抽角色，然後給他們一個情境，讓他們對話。在對話的時候會出現一些錯誤，我會把他寫下來，等學生的對話結束後，在一起向學生說明解釋，然後再多做幾次的練習，增加印象。