語文高手 量詞大考驗 旅遊相片分享-蒙古包 Week16 2010 Parents Notice.

漫長的暑假又要來臨了,你會怎樣利用它呢?學點東西嗎?到各地旅行嗎?溫習功課嗎?……..想一想把你的計畫寫下來吧你也可以用相片來記載暑假期間,哪一件事讓你的印象最深刻最有趣的呢

語文高手1

 這個遊戲的布景元件取自康軒多媒體教學資源光碟──三年級下學期統整活動一中的遊戲,主要是考驗國語的形近字,多音字和同音字。

[以上2 flash games 資源取自:顏國雄老師 雄之家http://mail.lsps.tp.edu.tw/~gsyan/works/flash/

量詞大考驗

一隻、一枝、一打……這些量詞你知道怎麼用嗎?挑戰一下你對量詞的瞭解程度。目前的題庫的來源主要是由雄老師將之前王文裕老師設計的"喜從天降”CAI 中的題庫轉換而來。

[感謝 顏國雄老師的慷慨分享 受惠不少莘莘學子和華文教師]               

黃袍加身,威風十足,儼然是兩位小皇帝

小小乾隆皇帝-黃章融要便服出巡了

入境隨俗,換穿哈薩克族的服裝。瞧瞧黃章源多炫,多帥氣呀

哦!原來這就是『蒙古包』,真像我露營用的帳篷,不過,外觀漂亮多了

哇!蒙古包內別有洞天!瞧瞧四週的擺設和裝飾,真舒服!我倆是塞外的小大王。哈哈哈!

Week15 2010 29A Parents Notice 西遊記 補充教材 – 鐵扇公主/三打白骨精/女兒國

 

影片欣賞鐵扇公主(三借芭蕉扇) + 三打白骨精

 西游记 第十六集 〈趣经女儿国〉

 CSL3 聯絡事項 :

下週六5/29/10 No school (Memorial Day)

談談媽媽/爸爸的拿手好菜Mom or Dad’s Special Dish 紅燒獅子頭泡菜火鍋炒麵炒飯

Week14 2010 29A Parents Notice 請票選前三名 Story Teller 精選動畫故事,

  精選動畫故事     練習說故事-是今年口語評量考核的項目之一,雖然老師允許學生帶小抄上台講述,但學生一點也不打混,全力以赴,認真講習,並自我製作精巧的故事流程圖(如下圖made by:方彥雅),摘錄出故事的脈絡意旨,真是難能可貴,值得讚賞嘉許。

(1) 方彥雅:話是收不回來的 

(2) 甘易修:冷靜的老驢

(3) 何曉恩:"自私的猴子"

(4) 孟婕琦: "熊媽媽".

(5) 蔣慶瑋:"愛依賴的小山羊"

(6) 楊延歡:龜兔賽跑. 

(7) 梁耀文:三隻小豬.

(8) 蕭蘊儀:國王扮乞丐. 

(9) 朱容宇:風、雨、雪三兄弟

(10) 張玉琥-國王扮乞丐

(11) 趙子杰-馬和驢子

(12) 黎祐瑄-蚊子和獅子

(13) 鄭佳佑: 偏食的小兔子

(14) 羅濤:人為財死鳥為食亡 

由美國國歌(中文版) 到 中華民國國歌+國旗歌(阿卡貝拉版)  美洲華語 第三冊 第十課 課文: 美國是我們的國家

課文朗讀    課文: 美國是我們的國家


生字筆順(1)

      

生字筆順(2)

     

 

5/1/10 校內學術比賽頒獎典禮The CSL3 Winners!!

more pictures  謝謝翁致遠媽媽提供相片資源

美国国歌中文版 American National Anthem (Chinese)

 

中華民國國歌 + 國旗歌 (阿卡貝拉版)

Happy Birthday 黃章融5/6. 

Please click below picture link – The Job of a Mommy.  

 

  
母親節特別活動:恭喜翁致遠的媽媽和黃章源的媽媽,榮獲本班兩年來『熱心服務媽媽獎』感謝她們的幫忙及愛心帶領孩子們學習中文。

 

請票選你所喜愛的前三名 成果展: 口語評量-『 假如我是中文老師…』; Week12 2010 29A Parents Notice

『假如我是中文老師…』請來聽聽,這些在美國出生長大的未來中文老師怎麼說?同時,請依據講演者的內容和努力,票選你所喜愛的前三名。

[5/2/10 updated:]此次口語評量,很謝謝家長們的支持和同學們的努力,尤其是那些生性較愛害羞內向型的同學,更是難能可貴。對於那些能侃侃而談的同學,讓我們分享到他們的成就和榮耀;對於那些三緘其口的同學,希望這次口語評量是一種磨練,也是一種激勵的效應。進而增進同學們自己的自信心,以及語言的組織和表達能力,這就是此次口語評量的主要目的。

方彥雅:假如我是中文老師……

羅濤:假如我是中文老師

蔣慶瑋:假如我是中文老師

李詩揚:假如我是中文老師

謝魏敬謙:『假如我是中文老師…』

張玉琥:假如我是中文老師…..  

甘易修:假如我是中文老師…… 

何曉恩:假如我是中文老師……

黎佑瑄:假如我是中文老師……

梁耀文:假如我是中文老師……

楊延歡:假如我是中文老師……

               

朱容宇:假如我是中文老師……

孟婕琦:假如我是中文老師……

趙子杰:假如我是中文老師……

口語評量:假如我是中文老師 及 線上”注音小鍵盤”運用練習 — Week11 29A 班級聯絡單

 張玉琥甘易修相聲:"一言難盡中文班"                          Super Student of the week: 張玉琥熱心學習表演獎。

 

 口語評量:假如我是中文老師……

請運用此“注音小鍵盤"練習打中文字,並記錄你的演講內容重點copy & paste 於迴響欄中。

注音小鍵盤的功能、特色如下:

 可以利用注音輸入法輸入中文字在輸入區中

 按一下複製鈕即可將輸入的中文字複製到剪貼簿中。

 按逗號(,)鈕可以將虛擬鍵盤改為標點符號輸入。

 可以控制國字的「插入點」在哪裡。

 輸入錯誤時可以利用虛擬鍵盤的退位鍵(←)來刪除注音或國字。

[感謝顏國雄老師的精心設計及慷慨分享 "注音小鍵盤" ]

 精選動畫故事  5/1  下週,每個人將講述不同的故事 

1)朱容宇(Derek): 風,雨,雪三兄弟.

2)梁耀文(Lawrence): "三隻小豬"

3)楊延歡 (Alice): "龜兔賽跑"

4)甘易修(Jesper):"冷靜的老驢子"

5) 張玉琥(Jonathan): "國王扮乞丐"

6)蔣慶瑋(Grace): "愛依賴的小山羊"

7)黎祐瑄(Yowsean): "蚊子和獅子"

8)趙子杰(Justin):"三隻小豬" / "馬和驢子"

9)蕭蘊儀Katherine: "國王扮乞丐"

 http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11633/2010/04/02/58315  (Pick & register your  story topic ) 

 

 Online homework:補充教材 孔子的故事     http://blog.huayuworld.org/eclassfun/8947/2010/04/22/23957

 

 Happy Birthday  甘易修4/23. 優點大轟炸

積極參與 努力學習 有親和力 good team leader. 

精選動畫故事 (練習說故事) 2010 Week 10 CSL3 Parents Notice – 美洲華語第三冊第九課;遊戲學華語-功夫小子闖通關

Week10 CSL3_2_ Parents Notice.pdf
   第九課

課文:

我的眼鏡呢   

外公看報紙一定要帶老花眼鏡,他常常手裡拿著報紙找眼鏡。  

有一天,外公在樓上叫:「咦!眼鏡呢?誰看見我的眼鏡了?」

媽媽到廚房找、飯廳找、院子找

爸爸到客廳找、洗手間找,

他們都沒找到外公的眼鏡。

友友到書房找,桌子上、椅子上、沙發上,都沒有外公的眼鏡。

奇怪,眼鏡會在哪裡呢?

友友跑上樓,這時候,他看見外公正在床上找眼鏡。

友友笑著說:「外公,我找到眼鏡了。」

外公問:「在哪裡?」

友友說:「就戴在外公的頭上啊!」

課文朗讀

生字筆順(1)         

  生字筆順(2)         

    利偉廉 4/4 小壽星感言

  如何學好中文──外籍老師經驗談 (How to move up your Chinese learning?)

 美國人流行學中文 (What did you learn from this video?)

 我中文课的电影 (Chinese Movie)

(Please make 2 minutes speech to describe yourself and your family members.)  

 外國人說中國話 – 誰說的最好

  精選動畫故事 

total 24 stories, pick one for your presentation!!

 德国女孩儿讲中文故事 -"兔子的導師"

論文 lùnwén paper / treatise / thesis

導師 dǎoshī tutor / teacher / academic advisor

狐狸 li fox;    láng wolf  [參考資料 MDBG Chinese Reader ]

 輕鬆時刻【遊戲學華語】for 29A class students 成語練習

功夫小子闖通關 Kung-fu Buster

我們來比比看:誰得的水果分數最高?

2010 Wk9 29A Parents Notice “一言難盡中文班”相聲表演剪影片段+口語評量:假如我是中文老師…….

Week9 29A_2_ Parents Notice.pdf

謝謝家長的配合,以及同學們的努力練習,讓我們的"一言難盡中文班"相聲表演Project 能順利地如期完成雖有些生澀及夾帶洋腔洋調,同學們卻表演得很用心和開心請繼續加油喔! 

朱容宇和謝魏敬謙"一言難盡中文班"

趙子杰和爸爸 說相聲

林季緯和媽媽 說相聲

 輕鬆時刻:學唱─大小姐&卜學亮老師老師

then please try to answer below questions:

請問天空為什麼會藍藍的?

請問阿拉伯數字是誰發明的?

請問無尾熊到底有沒有尾巴呢?為什麼?

我們為什麼要有眉毛呢?

 請問年糕的英文要怎麼說呢?

 口語評量Assignment:假如我是中文老師……

Content: 50% (時間掌控:2~3 分鐘); Performance: 50% (咬字清晰,聲調及情感表達expression) (4 wks –Due date:4/24/10) 

 胡锦涛当中文老师 ( 胡锦涛是:中共中央总书记、国家主席、中央军委主席。)

假如我是中文老師。。。。 謝禮

  假如我是中文老師。。。。 蔡博宇

    

 小壽星優點大轟炸:擅長國語演講,字體端正秀麗。

孟婕琦

x【遊戲學華語】功夫小子闖通關 Kung-fu Buster 

初步介紹『相聲』2010 WK7 29A Parents Notice

Week7 29A_2_ Parents Notice.pdf

「相聲」是說唱藝術之中,最為人們熟悉的項目,起源於北京地。相聲是語言的藝術,也是幽默的藝術, 它運用了各種說、學、逗、唱的技巧,組織「包袱」逗觀眾哈哈一笑,並有針砭世俗 寓教於樂的功能。包袱又稱gen ㄍㄣ也就是現代人所說的「笑點 」

若由字面上解釋,「相」指相貌,也就是演員的表情動作;「聲 」指聲音,也就是演員的語言發聲。因此,一段完整的相聲演出,應該包括「相」與「聲」。

相聲按照演員人數的多寡,可分為三種:

一、單口相聲: 一人演出,類似說書,與說書最大差別在於說書不一定要有哏,相聲則無哏難以成立。單口相聲內容通常具有故事性。  

 

二、對口相聲: 二人演出,主述者稱為「逗哏 」幫腔者稱為「捧哏」。依捧、逗份量不同,又可分為「一頭沉」和「子母哏」。一頭沉以逗哏為主,捧哏為輔,如:歪批三國、彬彬有禮、大保鏢。子母哏則二人等量齊觀,多半為爭辯的形式,如:老少樂、兩性辯、說一不二。

三、群口相聲:三人或三人以上演出,演員之間必須有絕佳的默契。

【以上文字資料摘錄自說唱藝術在木柵