這週是期中考前一週，星期六因為適逢元旦，所以放假，不過少了班會的時間，也少了督促學生看書的機會，再加上從週二開始，泰文學校有為期好幾天的品茶會活動，學生上課不僅浮躁，也有很多人為了準備活動而請假，要考試了，班上卻顯得空蕩蕩的，距離下週三開始考試的時間只剩下幾天，但感覺學生根本沒把心思放在中文學校的課業上，還處於玩樂的狀態，導致在幫學生複習時，讓我倍感辛苦。這次在出華文和弟子規複習卷時，原先想把它當作測驗，藉以驗收學生的學習情況，測驗前也已告知過學生要好好準備，但殊不知於課堂中考完後，把第七課收回來批改，發現結果實在是慘不忍睹，因此決定改變後面幾課的複習方式，課堂上先複習過重點後，接著發給學生寫，最後再一起檢討，而在換了這個方式以後，學生也比較積極地配合課堂上的複習。而或許學生也意識到快要考試了，這週的課堂秩序比起平時要好一些。

有了上學期的出題經驗，加上對於學生的程度和學習狀況也已較為熟悉，因此這次在出期末考題時，感覺已不像之前那樣緊張、不知所措，過程也較有效率。跟上學期期末考的內容相比，這次華文的題型，大致上沒有太大的變動，主要是多了選詞填空的部分；弟子規則是減少了字詞解釋的題數，也刪去了白話說明這一大題，而增加了連連看和選詞填空兩大題。完成出題的工作後，著實鬆了一口氣，但一想到下週要批改一百多份的考卷，同時又要登記成績等，就覺得還有忙不完的事在等著自己。現在終於能慢慢了解，小學老師的辛苦與感受，面對考試，老師或許比大部分的學生還要擔憂、緊張。