這個星期四到六年級要做端午節香包，我這週主要是去各班協助老師，教導學生製作香包。為了配合中國端午節慶，小學部四年級到六年級，每一班都動手逢做香包，共有三種不同的香包，分別是熊貓、羊和猴子。學生們對製做香包都非常感興趣，不論是黏貼和縫合都是手工製作。我們買到的香包組有附贈一隻塑膠針，非常適合學生動手做，既有趣又安全。
      香包教學，老師們都遇到了一些問題，主要的問題是溝通問題，語言表達和接收不太清楚。老師們必須花更多時間一兩個或三五個的指導。雖然較為費時，但也因此讓學生和老師更為貼近。 文化手工藝，可以讓學生更認識中國文化，進而產生興趣。自己動手做手做，老師帶領學生完成屬於自己的香包，在老師與學生、學生與老師的彼此交流中，凝聚情感。我認為學生能從老師身上學到更為實質的東西，將會更肯定這分教與學的關係。師生一步一步的完成作品，遇到問題的時候，學生積極詢問，老師耐心指導，過程中老師更理解學生，學生能感受老師的用心。每個學期階段，若能安排此類的活動，穿插於教學中，對班級經營及師生關係，會有很大的幫助。
享受和學生一起動手做的樂趣，十分開心。