漢城華僑小學教育實習
實習生週記
實習教師：林祈葦 系所班： 應華三
實習期間：2011年8月 至 2012年7月
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第 十二 週 |
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實習項目 |
實習內容 |
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教學實習 |
l 星期一、二、四、五－二年級會話班。 上課進度：默契遊戲、醫生與老婆婆、自私的猴子
l 星期五－三年級會話班。 上課進度：北風與太陽
l 星期二：作文班 上課進度：四格漫畫創作。
l 進班實習：第十課點一盞燈（仁班王蓉老師） |
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行政實習 |
l 教務處行政實習。 l 協助三年級查字典比賽。 |
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研習活動 |
l 學年分組會議 |
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與實習相關重要事件記錄與觀察個人看法或心得 |
l 回顧這一個禮拜的實習，我發現學生與教師之間的默契越來越好了。從一開始我覺得同時面對整班的學生讓我感覺到有些壓力，到後來我覺得面對這些孩子不是只有一味地講課而已，我可以從教學中讓學生得到不只是課堂上的知識，還能有課外的、生活的知識，甚至是課堂上應有的態度。 l 大班教學與小班教學的異同之處有很多，缺點是很難顧及到每個學生，而且有時甚至積極回答的就那幾個，所以我有時候會以組來回答，並且觀察是否回答的該組全部都有回答問題。 l 另外王老師在一開始特別提醒我關於班上秩序的控制問題，我也應用了老師與他們玩過的默契遊戲（１２３）來控制課堂秩序，而情況也改善了許多。 |
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其他 |
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