本周是這個學期的最後一個禮拜，雖然要考試了，但對於即將到來的假期，學生顯得較為浮躁。

        這次月考與前一次月考間隔較久，無論在教課或者複習上都有較充裕的時間。而在這段期間，我從每一課的課文中挑出重點詞語，要求學生寫兩遍，增加他們寫字的機會，也希望他們能更熟悉生詞。而在出考題方面，各科出的比前兩次月考來得容易些，希望他們能在最後一次考試為自己多拿些分數。

        而這周新接觸到的挑戰是出寒假作業，他們的寒假約為兩個月，得有一定的作業量，在問過其他老師之後，了解了以往的情況，同時也想想自己小學時的寒假作業。除了要他們完成還未寫完的評量以及日記、作文外，我還設計了其他的學習單，如：閱讀短文並回答問題、讀書心得、寫一封信給老師、家事記錄表及美術作業等等。其中閱讀短文的部分我選擇了「威廉的洋娃娃」這篇關於兩性議題的文章，文章內容用字不難，學生在閱讀上應該沒有太大問題，另外，我也想藉此篇文章看看學生在兩性教育上的認知，五年級的學生應該能思考一些兩性問題了。家事記錄表的設計主要是希望學生能從小養成做家事的習慣，還記得小時候暑假作業都有這張表格，現在也想藉此看看韓國小學生的情況。美術作業部分除了畫圖之外，我還要求他們製作勞作，這項勞作須取材於回收物或不可回收物，將資源再利用。由於本學期的社會課提到資源回收、垃圾分類等觀念，因而特地以此為主題，讓學生試著發現並了解生活中有許多資源能再利用，將書本中的觀念運用於日常生活中。

        出完了寒假作業意味著結束了第一個學期，在這學期中，各階段的活動對我而言都是種新的嘗試，儘管自己也曾經歷這段生活，卻已自參與者轉變為設計者。我想，在教學的過程中，創意是十分重要的，除了想想自身經驗與詢問他人意見外，需要有源源不絕的創新想法，因而平時就得廣泛閱讀相關訊息，讓自己能常常思考，準備時也能較為順利。