本周的國語課以「冰雹與雪的聯想」這課為主，課文中出現不少成語，其中學生易將「從天而降」和「措手不及」的意思相混淆。而在說明字型時，學生較易出錯的是「瓣、辦、辯、辨」這四個字。這課的內容多半以母女對話的方式呈現，相當生活化，文中使用了許多譬喻法，在課堂中我要求學生特別注意此種較為生動的寫法。

        本周三為高年級演講比賽，在這兩周的練習過程中，他們的態度令人擔心，班上的女生雖較為認真準備，但仍虎頭蛇尾，十分可惜！在比賽的過程中，有些學生能很穩定地說出完整的內容，有些學生甚至還能加上手勢，相較於上學期，我看見他們進步很多！當然，大部分的學生仍有些緊張，大多平鋪直敘，聲調部分亦需加強！但看見他們能勇敢地站在臺上比賽，便相當值得嘉許了！

        這周的周末剛好是端午節，因而說話課時，我安排了一系列活動。首先，我先問他們知不知道今年的端午節是哪一天？以及端午節時會做什麼？他們的回答多半是粽子、龍舟等，對於其中的典故並不太了解。我事先準備了幾張紙條，分別寫有粽子、賽龍舟(屈原故事)、香包、喝雄黃(白蛇傳故事)、掛艾草、立蛋等活動的簡短介紹，讓他們抽籤，要他們用三至五分鐘的時間準備(不會的地方可發問)，之後每個人用自己的話上臺分享。由於學生們知道我準備了粽子，我告訴他們表現好的之後才能吃，因而他們也較為認真準備。學生表現的情況還算不錯，都很認真地看了紙條上的文字，其中班上的女生表達得最流暢。在他們個別分享完之後，我以圖示再次重點式的說明。再讓他們了解端午節的習俗後，我替他們準備了吸管，教他們折粽子，對於手工藝，他們都非常樂意學習，而先摺好三個的人便能先享用粽子了！這次的課程進行相當順利，學生也學得很愉快，或許是課程內容較多變，吸引學生學習。藉由這堂課，讓學生能在短短的時間內簡明地了解端午節的習俗，他們再也不是只知道吃粽子而已了。

        本周的作文課我讓他們進行短文寫作，我準備了兩張照片，要他們選一張，發揮想像力，寫出「一張照片的故事」。他們對這次的題目較感興趣，也比較願意好好寫，其中有一位學生的故事情節頗為精彩，然過於平鋪直敘，句子間缺少連接的詞語，但故事結構已算完整，其他學生的寫作多有虎頭蛇尾的問題，故事也不夠完整，需要多加練習！