或許由於剛放完春假，這周剛開始上課時，學生顯得昏昏沉沉的，然而下周就是第一次月考了，還是得趕緊上課，回到軌道上。

        國語課程主要為第六課的講解，先將生字部首講解過後，進入課文解說。我先將全部的課文內容讀一遍，接著根據課文內容提問，讓學生們舉手搶答。本課內容為作者回憶過去的生活，主要以故事的方式呈現，內容不難理解，然使用了許多成語，學生往往對成語的意思感到困惑。因而除了讓學生了解成語的意思，也讓他們進行造句練習，雖然造出來的句子多半有些問題，但相信藉此能讓他們對這些成語有多一點的認識。此外，我也選了一些與生字字型相似者以詞語加以說明，如穀與殼、鍾與鐘、璨與燦等等，讓學生能更清楚知道什麼時候該用什麼字。

        本周的說話課主要以考試為主，我以兒童節表演的歌作為考試題目，學生變得比較願意大聲唱出來，比先前練習時還要好得多。其中發音較有問題的部分是ㄞ(ai)、ㄟ(ei)等尾音ㄧ(i)的聲音不清楚，另外捲舌音與不捲舌音也不清楚，如「情竇初開」的「初」，學生均發成不捲舌音。

        此外，本周學生的上課秩序明顯變差，上課不聽講，還與同學講話，接近考試了，卻表現得不在乎的樣子，真的能明顯看到一代一代的孩子不停地改變，要讓學生專心上課似乎是件令人頭痛的事啊！