老師們的寒假結束囉！回到學校再次見到老師們覺得好親切。
這一週，從台灣來的三位役男和五位文藻大學實習生，也加入了中巴華語教師行列，一次來了八位和我年齡相仿的實習老師，讓華文部更是熱鬧。

     星期一是大使夫人與幾位老師用心籌畫的「第一屆第一次華文教師研習營」，與會人數共二十五人。這一天，有兩組老師分別就大夫人針對聽說教學，帶入3P教學法(Presentation, Practice, Production)設計一套試教課程，並引導其他教師一同構思、設計Practice,Production。我負責責試教的部分是Practice，著重反覆練習，加深學生印象，讓學生在老師設計的有侷限性的口語活動中複習上節課學習的目標語句和對話。

一‧帶領學生複習前一節課所學的內容。
二‧搭配所學的生詞引導學生學習新句型。帶領學生在遊戲中反覆練習目標句型，鞏固學生所學；透過分組活動讓學生在合作的過程中相互激盪和學習。
1.悄悄話對不對:讓學生在遊戲中練習造句，同時加強聽與說的能力。

   星期二，我們帶領新老師認識環境，也一同討論年度計畫、開學應做的準備及注意事項。更令我開心的是，大家各自分享自己過去在教學上的經驗與收穫，每一位老師的分享都獲得共鳴，當下的我很享受那種了解別人、被人了解的心情，也從老師們的分享中，發現了以往沒有過的想法和做法，在彼此的分享中，我覺得自己慢慢的在長大，很開心有這麼難得的機會。在這樣的環境可以跟這麼多經驗豐富、教學新穎的老師學習，真的非常幸運。

     這一年，中巴文化中心中山學校的華語教學預備有著新的突破。以前依年級教授，卻因為一個班裡學生程度不盡相同，引響了教學成效。過去一直存有分級教學的目標，卻因為教師不足，未曾實行。為了有效達到分級教學目標及果效，我們花了幾天的時間參考華測、兒童華測…各種能力測驗的試題及題型，再依學生使用過的教材出題。語言能力分班教學令我們非常興奮及期待，但前置作業也費了不少功夫，希望可以有很好的開始。

新的一年，新的開始，繼續加油。