January 2

Is Whose

是誰的?Is Whose

誰的點心在桌上?Whose dessert is on the table?

我去問問看。I will go ask.

姐姐說,不是她的。Elder sister says it’s not hers.

弟弟也說,不是他的。Younger brother also says it’s not his.

咦?是我的嗎?Eh? Is it mine?

我來吃吃看!Let me try it out.

Category: Living Mandarin
January 1

Class Start

上課了,上課了,           Time to go to class  

念念書,寫寫字,            Read the book Write the words

唱歌、跳舞、畫畫圖,   Sing, Dance, Painting and drawing pictures.        

誰在睡覺迷迷糊糊?  Who is sleeping contently? Vague half awake half asleep dazzledClass start

Category: Living Mandarin
November 17

教材編寫

教材編寫

主題:

國畫貓熊及竹子教學
教學目標: 認識中國稀有動物貓熊中國人對竹子的喜好對國畫的認知
教學環境: 課堂上實際操作
學習者的程度: 初次接觸
學程與課時: 一個小時三十分
附加學習: 對形狀、單字、句型的學習

教學流程

流程

時間  呈現方式 備註
工具的介紹 10 min PowerPoint  
貓熊和竹子的外型認識 10 min PowerPoint  
畫圖示範 實際操練 60 min 示範  
成果展示 5min 貼在牆上  
心得報告 5min 同學寫下心得 Homework